Jos 9-vuotias tytär ei tottele. Mitä tehdä, jos lapsi ei tottele: psykologin neuvoja. Kuinka reagoida lapsivarkauksiin

Kuten tiedät, ihminen muodostuu lapsuudessa, josta tavat, tavat, luonne siirtyvät myöhemmin aikuisuuteen vaikuttaen hänen elämänsä tilaan. Persoonallisuuden muodostuminen ja muodostuminen on aina vaikea prosessi, johon liittyy välttämättä vastalause lapsen puolelta. Tottelemattomuus on usein lasten protestin muoto. Tällaisissa tilanteissa tai jopa aikoina monet vanhemmat eivät tiedä kuinka käyttäytyä oikein. Tämän seurauksena sukupolvien välinen ymmärryksen puute, joka kasvaa joka kerta enemmän ja enemmän. Tällaisten traagisten seurausten välttämiseksi vanhempien on suositeltavaa ymmärtää syy lapsen tottelemattomuuteen. Loppujen lopuksi ratkaisu mihin tahansa ongelmaan on sen alkuperässä.

Eikö lapsi halua pukeutua mihinkään? Eikö hän jyrkästi kieltäydy pesemästä käsiään ennen syömistä? Kun puhut: "Ei"- heittelee tavaroita ja suuttuu. Vetää kissaa hännästä sen jälkeen, kun sanoit, että se sattuu. Nuolee bussin kaiteita. Ja sitten kärsivällisyytesi loppuu. Olet jo käynyt läpi koko arsenaalin: kielletty, vitsaili, hajamielinen - mikään ei auta. Mitä tehdä, kun lapsi käyttäytyy sietämättömästi eikä tottele ...

Syitä lapsen tottelemattomuuteen

Tärkeimmät tekijät, jotka voivat provosoida lapsen tottelemattomuuteen, ovat:

1. Ikäkriisi

Psykologisessa käytännössä on useita ikäkriisin jaksoja: vuosi, esikoulu, murrosikä / siirtymäikä.

Aikakehykset voidaan asettaa erikseen. Kuitenkin ikääntymiseen liittyvien kriisien ilmaantumisen myötä lapsen elämässä tapahtuu merkittäviä muutoksia. Esimerkiksi vuoden kuluttua hän alkaa kävellä aktiivisesti, oppii itsenäisyyttä ja oppii maailmaa mielenkiinnolla. Vanhemmat tuovat lasten turvallisuuden vuoksi erilaisia rajoituksia hauskaan prosessiin, mikä herättää lapsen protestin.

Luimme myös: Kuinka käydä läpi lapsuuden ja nuoruuden kriisikaudet oikein ja kasvattaa lapsen luottamusta ja itsenäisyyttä.

2. Suuri määrä vaatimuksia ja rajoituksia

Rajoituksista ja kielloista on suurin hyöty vain kohtuudella. Kun lapselta kaikki on aina kiellettyä, hän alkaa kapinoimaan. Jos lapsi kuulee hyvin usein "EI SAA", tämä saa hänet vastalauseeseen ja tottelemattomuuteen. Kokeilua varten voit laskea sanotun sanan "ei" määrän tunniksi tai kokonaiseksi päiväksi. Jos osoittimet menevät pois asteikosta, on järkevää laajentaa rajoitukset vain sellaisiin lapsen toimiin, jotka voivat olla hänelle mahdollisesti vaarallisia: tiellä leikkiminen, lääkkeiden tai sähkölaitteiden hemmottelu. Älä kuitenkaan estä vauvaa jatkuvasti leikkiä äänekkäästi, juosta tai edes heitellä leluja.

3. Vanhempien johdonmukaisuuden puute

Kun vanhemmat sulkevat silmänsä lasten pieniltä kepposilta, lapset pitävät tätä käytöstä normaalina. Mutta jos sinulla on yhtäkkiä päänsärkyä, esimerkiksi ongelmia ja ongelmia työssä, sinulla on ollut vaikea päivä, stressaavia tilanteita, menetät mielialaasi - vanhemmat rankaisevat lasta käytöksestä, jota on aina pidetty "normaalina". Silloin lapsi on hukassa, syntyy ristiriita, joka johtuu rangaistuksen syyn väärinymmärryksestä. Tällaisten tilanteiden säännöllisen toistumisen myötä sisäinen konflikti alkaa ilmaista tottelemattomuudella.

4. Sallivuus

Tässä tapauksessa kaikki rajoitukset ja kiellot on poistettu, ja lapsi on täysin vapaa teoissaan ja sanoissaan. Vanhemmat ovat onnellisia, koska lapsi saa tehdä kaiken, mikä tahansa mielijohte on tyytyväinen ja lapsi tarkoittaa "onnellista lapsuutta". Mutta tämä idylli jatkuu tiettyyn pisteeseen asti, jolloin käy selväksi, että lapsi on hallitsematon. Sitten kaikki yritykset juurruttaa hänelle oikean ja kunnioittavan asenteen normeja pelkistyvät hänen tottelemattomuuteensa, koska lapsi on jo hemmoteltu.

5. Sanojen ja tekojen epäjohdonmukaisuus

Alitajunnan tasolla lapset toistavat aina vanhempiensa käyttäytymistä, jonka piirteet voivat olla tärkein syy lapsen tottelemattomuuteen, koska se on piilotettu juuri vanhempien käyttäytymisen erityispiirteisiin. Elävä esimerkki on lupausten, erityisesti rangaistusten, täyttämättä jättäminen, joka johtaa vanhempien sanojen huomiotta jättämiseen niihin kevyen asenteen vuoksi. Tai voit luvata palkitsevasi lapsesi hyvästä käytöksestä, mutta et pidä lupauksiasi. Joten miksi sitten kuunnella sinua, koska petät joka tapauksessa.

6. Perheenjäsenten erilaiset vaatimukset

Kun toinen vanhemmista asettaa lapselle korkeita vaatimuksia ja toinen - hitaasti sääli ja hemmottelee häntä, toinen heistä menettää auktoriteettinsa lasten silmissä, mikä ilmenee tottelemattomuuden puutteena. Tällainen konflikti on tyypillinen vanhempien välillä (äiti ja isä: esimerkiksi isä asettaa lapselle ankarampia vaatimuksia, ja äiti salaa katuu ja tuntee myötätuntoa vauvaa kohtaan, hemmottelee häntä. Tai päinvastoin, sinun on toteltava äitiäsi, hän suojelee aina, mutta isäsi ei ole pakollinen.. Joka tapauksessa myötätuntoinen äiti rukoilee tämän tyrannnin edessä.) Ja isovanhemmat, joista jälkimmäisten on tavallista hemmotella rakkaita lapsenlapsia ja sitten vanhemmat kärsivät.

7. Kunnioituksen puute lasta kohtaan

Tässä tapauksessa tottelemattomuus on pikemminkin protesti epäoikeudenmukaisuutta ja epäkunnioitusta vastaan. Vanhempien haluttomuus kuunnella ja kuulla lastaan sekä täysi luottamus siihen, ettei lapsella saa olla omaa mielipidettä, syntyy lapsen puolelta vastalause. On tärkeää muistaa, että lapsi on ihminen, ja hänellä on aina mielipide kaikesta maailmassa, jopa merkityksettömämmistä. Ainakin tässä tapauksessa sinun on kiinnitettävä huomiota tähän.

8. Usein perhekonfliktit, avioero

Monet vanhemmat unohtavat kiinnittää lapseen riittävästi huomiota asennettaan selvittäessään ja erilaisia ongelmia ratkoessaan. Yleensä siirtyminen lapseen tapahtuu hänen spitaalin ja pilailujen vuoksi vain rankaisemiseksi, minkä jälkeen vauva taas haalistuu taustalle. Ajan myötä tämä kaikki johtaa lapselliseen tottelemattomuuteen keinona herättää huomiota.

Mitä tulee avioeroon, se on erittäin stressaavaa jokaiselle lapselle. Tulee ymmärrys, että nyt kommunikointi vanhempien kanssa tapahtuu erikseen. Sitten lapsi alkaa harjoittaa uhmaavaa käytöstä, koska kun hän tekee jotain, vanhemmat voivat yhdistää kasvatuksensa jonkin aikaa, juuri sitä mitä hän tarvitsee.

Videokonsultaatio: Mitä tehdä, kun lapsi ei kuuntele?

Voronežin Waldorf-koulun "Raduga" opettaja, 7. luokan opettaja Anastasia Vladimirovna Eliseeva vastaa vanhempien kysymyksiin.

Kuinka voit saavuttaa tottelevaisuuden?

Olipa syy lapsen tottelemattomuuteen mikä tahansa, on tärkeää torjua sitä. Nimittäin:

Korreloi rangaistusten ja kiitosten lukumäärää: vakavasta rikoksesta lasta on välttämättä rangaistava, mutta älä myöskään unohda kehuja.
Katso, kuinka ilmaiset kiellosi ja miten reagoit lapsen väärinkäytöksiin. Huutaminen ja kategorisuus on oikeampaa korvata rauhallisella sävyllä. Samanaikaisesti sinun ei pitäisi hävetä tunteitasi, kertomalla lapselle suoraan, mikä ja missä määrin järkyttää. "Poikani, olen niin järkyttynyt käytöksestäsi."- usko minua, lapsi käyttäytyy täysin eri tavalla.
Käytä vaihtoehtoisia tapoja kiinnittää lasten huomio sanoihisi. Kun lapsi on erittäin intohimoinen johonkin, voi olla vaikea saada hänet vaihtamaan johonkin muuhun. Vaihtoehtoisesti voit puhua hänelle kuiskaten (käyttää myös ilmeitä ja eleitä). Lapsi huomaa välittömästi puheen voimakkuuden muutoksen ja alkaa kuunnella - mitä tapahtui.
Älä lausu pyyntöjäsi yhä uudelleen ja uudelleen. , koska lapsi tottuu toistuviin toistoihin ja hänen reaktio alkaa vasta toiston jälkeen, jota seuraa rangaistus. Tämän välttämiseksi on suositeltavaa kehittää erityinen toimintoalgoritmi: ensimmäisen varoituksen olisi pyrittävä rohkaisemaan lasta lopettamaan toiminnan ilman rangaistusta; toinen - jos hän ei huomioinut huomautusta, rangaistuksen tulisi seurata; rangaistuksen jälkeen on tärkeää selittää lapselle syy, miksi häntä rangaistiin. Noudattamalla tiukasti tätä algoritmia lapsen alitajunta alkaa reagoida ensimmäiseen huomautukseen.
Kun kommunikoit lapsen kanssa, sinun on lopetettava "EI"-hiukkasen käyttö: Usein vastauksena pyyntöihisi: Älä juokse, älä hyppää, älä huuda lapsi tekee päinvastoin. Älä ajattele äläkä murehdi siitä, mitä lapsesi tekee kiusatakseen sinua, vain ihmisen psyyke ja erityisesti lapsen psyyke on suunniteltu siten, että negatiivisen semanttisen värin lausekkeet jäävät huomioimatta. Tästä syystä on suositeltavaa korvata negatiivinen partikkeli vaihtoehtoisilla lauseilla.
Kun lapsi protestoi raivokohtauksen muodossa, yritä rauhoittua äläkä kiinnitä siihen huomiota. Kun lapsi on rauhoittunut, sinun tulee vielä kerran selittää pyyntösi tai vaatimukset rauhallisella äänellä. Vähentäminen on loistava vaihtoehto, kun vauvan huomio vaihtaa mielenkiintoisempaan toimintaan tai aiheeseen. Esimerkiksi lapsi ilmaisee halua syödä itsenäisesti, mutta kaikki hänen yrityksensä päättyvät epäonnistumiseen, koska suurin osa ruoasta päätyy lattialle. Kun aikuiset yrittävät ruokkia lasta, alkavat protestit, kiukkukohtaukset ja tottelemattomuus. Sitten voit siirtää lapsen huomion nukkeon, jota lapsen tulee ruokkia. Hän varmasti pitää tästä ajatuksesta. Ja tällä hetkellä on mahdollista ruokkia vauva.
Sinun on aina noudatettava johdonmukaisuutta sanoissa, teoissa, vaatimuksissa ja teoissa. Pienimmänkin ristiriidan sattuessa lapsi lakkaa tottelemasta, mutta ei vahingosta, kuten se saattaa näyttää, mutta hänen hämmennystään tulee tottelemattomuuden syy. Positiivisimman tuloksen saavuttamiseksi kaikkien perheenjäsenten on sovittava järjestyksestä.
Anna lapsellesi riittävästi huomiota kiireisestä ja erilaisista ongelmista huolimatta. Tässä tapauksessa emme puhu yhdessä vietetyn ajan määrästä. Sen laatu on tärkeä. Puoli tuntiakaan mielenkiintoista yhteistä aikaa lapsesi kanssa ei voi verrata koko päivän tuottamattomaan kommunikointiin.
Suhtaudu myötätuntoisesti lapsuuden kypsymiseen. Kasvuaika on useimmiten syy tottelemattomuuteen. Usein ystävien vaikutuksen alaisena kasvava teini osoittaa "viileyttä". Siten lapsi yrittää ilmaista itseään ja osoittaa itsenäisyytensä. Tässä on tärkeää valita oikea lähestymistapa lapseen menettämättä auktoriteettia ja luottamusta hänen silmiinsä.
Jos lapsen luottamus ja kunnioitus menetetään, se tulee yrittää saada takaisin. Ei tarvitse päästä lapsen sieluun, riittää, kun osoittaa kiinnostusta hänen elämäänsä. Saattaa käydä ilmi, että hänen kuuntelemansa musiikki ei ole niin kauheaa kuin miltä näyttää, ja nykykirjallisuudella voi olla myös syvä filosofinen merkitys. Viestintäprosessissa tulee selväksi, että on monia keskustelunaiheita, joissa maut ja mielipiteet kohtaavat.

Yana Kataevan (perheen asiantuntija lasten syntymän jälkeen) konsultaatio: mitä tehdä, jos lapsi ei tottele - 5 vinkkiä vanhemmille. Vahvista sidettä lapseesi

Kuinka palauttaa yhteys lapseen?

Jatkamalla vanhempien lähentymisen teemaa lapseen, on syytä korostaa useita tärkeitä kohtia, joiden ansiosta keskinäinen henkinen ja emotionaalinen kontakti lapsen kanssa tulee mahdolliseksi:

Tärkeä rooli lasten tottelevaisuudessa on luottamussuhteella, jonka seurauksena lapsi ymmärtää, että vanhemmat selviävät edelleen paremmin ongelmista. Tällaisen suhteen etu, toisin kuin ehdoton tottelevaisuus, on vauvan kyky kysyä häntä kiinnostavia kysymyksiä ilman, että se pelkää suututtaa vanhempiaan. Vanhempien tulee puolestaan esittää vastakysymyksiä ja tehdä selväksi, että ongelma voidaan ratkaista useilla tavoilla: "Mikä on mielestäsi parasta tehdä? Voinko luottaa apuusi? Voinko pyytää sinua tekemään tämän?"
Jos haluat kysyä lapseltasi tärkeästä pyynnöstä, älä unohda fyysistä kontaktia hänen kanssaan: voit halata häntä, suudella häntä, silittää häntä. Se on parempi kuin huutaa toistuvasti pyyntösi hänelle huoneen poikki. Kosketuksen kautta lapsi ymmärtää molemminpuolisen kiinnostuksen pyynnön täyttämiseen. Tämä on tapa sanoa: ”Olemme yhdessä, ja tämä on pääasia. Se, mitä kerron, ei katkaise yhteyttämme. Toivon vain vahvistavani sitä. Tärkeintä on suhde, ei meidän jokaisen halu."
Yhtä tärkeää on säilyttää luottavainen katsekontakti lapseen. Terävien liikkeiden ja ankaran katseen läsnäollessa lapsi alkaa puolustaa itseään alitajunnassa, näkee minkä tahansa pyynnön uhkana ja haluna kohdistaa psykologista painetta häneen, ja hän näkee pyynnön täyttää jotain uhkavaatimuksena.
Jos haluat lapsesi jatkuvasti ja kuuliaisesti täyttävän pyyntösi, on erittäin tärkeää kiittää häntä seuraavasta suoritetusta tehtävästä tai palvelusta. Kiitollisuus vahvistaa lapsen uskoa siihen, että häntä rakastetaan ja että on hänen tehtävänsä parantaa suhdettaan. Lapset arvostavat moraalista, psykologista rohkaisua paljon enemmän kuin karkkia. Siten kehitetään työnteon kannustin. Luimme myös:
Lapsen tulee ymmärtää, että erityisen kiireellisissä tapauksissa, kun perheen turvallisuus on uhattuna, kaikkien sen jäsenten on toteltava vanhinta kyselemättä. Tätä varten vauvan on oltava tietoinen mahdollisista ongelmista. Hänen tulee selittää hienovaraisesti, että sääntöjen tiukka noudattaminen on ihmisten henkien ja terveyden pelastamisen perusta. Tässä tapauksessa voidaan mainita mahdollisuus neuvotella vanhempien kanssa. Ei ole tarpeetonta, jos lapsi on vakuuttunut vanhempien valmiudesta totella häntä erityistapauksissa.

Tilanteet

Mitä tahansa teoriaa tulee aina tukea käytännössä. Tässä tapauksessa selvyyden ja eräänlaisen "käytännön oppaan" vuoksi vanhemmille on järkevää harkita ja analysoida seuraavia tilanteita:

Tilanne 1. Minkä ikäinen on tyypillisin lapsen tottelemattomuus? Milloin on odotettavissa niin sanottu lähtökohta? Onko tottelemattomuus tyypillistä vuoden ikäiselle lapselle?

Tässä tapauksessa kaikki on puhtaasti yksilöllistä, ja kaikkien "viitepisteet" voivat alkaa eri ikäjaksolla. Lapset voivat saada kiukunkohtauksia 2-vuotiaana, tai 5-vuotiaana he eivät ehkä tiedä, että on olemassa tällainen tapa saada tahtonsa. Ympäristöllä ja vauvaa ympäröivillä ihmisillä on suuri vaikutus. Hän saattaa alkaa matkia sarjakuvahahmoa tai vertaista, joka tilaa vanhemmiltaan kiukunkohtauksia, minkä jälkeen hän tekee kokeiluja itse. Tällaisessa tilanteessa pääsääntö ei ole oikeiden mielijohteiden antautuminen. Muuten tästä käytöksestä tulee lapsessa tapa.

Eri asia on, kun tottelemattomuus ilmenee vauvan vaatimusten pätevyydessä. Hän ilmaisee esimerkiksi halua pukeutua, laittaa kenkiä jalkaan tai syödä yksin. Seurauksena siitä, että hän ei saa tehdä tätä, lapsi alkaa tulla hysteeriseksi. Ja tässä hän on oikeassa. Mutta jos hysteeria on jo alkanut, niin hän on oikeassa tai ei - osoita kuitenkin lujuutta, hänen on tultava toimeen sen kanssa, että itkemällä ja itkemällä ei voi saavuttaa mitään. Ja teet johtopäätöksen tulevaisuutta varten etkä provosoi lisää samanlaisia tilanteita.

Tilanne 2. Tottelemattomuutta ja käyttäytymisongelmia voi esiintyä 2-vuotiailla lapsilla. Mikä on syy tottelemattomuuteen tässä iässä? Miksi lapsi ei vastaa aikuisten pyyntöihin? Ja mitä tehdä tällaisissa tapauksissa?

Asiantuntijoiden mukaan persoonallisuus alkaa muodostua lapsilla 2-vuotiaana, ja 3-vuotiaana se on jo lähes täysin muodostunut. Tästä syystä tässä iässä, kuten edellä mainittiin, ei pidä antaa lasten mielijohteille, muuten on liian myöhäistä myöhemmin.

On myös syytä ottaa huomioon, että sama lapsi voi käyttäytyä eri tavalla eri hoitajien kanssa. Kyse on oikeasta esittelystä ja kommunikaatiosta vauvan kanssa. Ehkä olet huomannut tämän perheessäsi - lapsi ei tottele äitiä ja napa - kiistämättä.

Tilanne 3. Useimmiten tottelemattomuuden huippu tapahtuu 2-4 vuoden iässä ja ilmenee usein tai jopa säännöllisinä kiukunkohtauksina. Mitä on oikein tehdä, jos 2-4-vuotias lapsi ei tottele?

Tälle lasten ikäkaudelle on ominaista vanhempiensa voiman koetteleminen ja sallitun rajojen "tutkiminen". Tässä on erityisen tärkeää olla kärsivällinen ja pitkäjänteinen. Tämän ajanjakson väliin jättäminen kasvatuksessa tarkoittaa, että tuomitset itsesi tulevaisuudessa suuriin ongelmiin luonteen, tottelevaisuuden ja perhesuhteiden suhteen yleensä.

Voit myös harjoitella sielullisia keskusteluja lapsen kanssa, josta tulee tässä iässä kohtuullisen älykäs ja ymmärtäväinen. Keskustele lapsesi kanssa, ryhdy hänelle auktoriteetiksi, ei vain vanhemmiksi.

Tilanne 4. Lapsi tietää jo 6-7-vuotiaana tekojensa arvon, erottaa hyvän ja huonon käytöksen, miten saa käyttäytyä ja miten ei. Kuitenkin jopa tässä iässä jotkut lapset osoittavat tottelemattomuutta, vain tarkoituksella "pahan puolesta". Mitkä ovat suositukset tälle ikäiselle?

7 vuotta on eräänlainen virstanpylväs, yksi käännekohdista lapsen elämässä, kun hän alkaa miettiä uudelleen ja muuttaa elämännäkemyksiään. Ja tämä johtuu koulukauden alkamisesta, jolloin tietyt kuormat ja vaatimukset alkavat. Tässä tilanteessa ylistys on paras vanhemmuuden taktiikka. Lisäksi on sanottava lämpimiä sanoja jopa merkityksettömistä hetkistä. Ylistyksestä tulee voimakas kannustin, jota lapsi yrittää.

Tilanne 5. Tuhma lapsi tietää erittäin hyvin kaikkien perheenjäsenten reaktion hänen rikoksiinsa. Saatat usein kohdata keskinäisen ymmärryksen puutteen, kun toinen vanhempi moittii ja rankaisee ja toinen katuu tai peruuttaa rangaistuksen. Miten oikeaa kasvatusta perheessä tulisi rakentaa? Kuinka saada aikaan yksimielinen ratkaisu konflikteihin?

Pääasia, joka kaikkien perheenjäsenten on ymmärrettävä, on, että lapsi kääntää kaikki erimielisyydet edukseen. On tärkeää välttää tällaisia tilanteita, koska uskottavuuden menettämisen todennäköisyys on suuri. Lapsen tieto kaikkien perheenjäsenten reaktioista antaa hänelle mahdollisuuden manipuloida niitä. Hyvin usein sellaisissa perheissä kasvaa hemmoteltuja lapsia, joista tulee myöhemmin hallitsemattomia.

Lapsen poissaolon aikana kannattaa järjestää perheneuvosto, jossa tilanteesta keskustellaan yksityiskohtaisesti. On tärkeää löytää yhteinen nimittäjä, kun on kysymys lapsen kasvatuksesta. Sinun on myös otettava huomioon joitain lasten käyttämiä temppuja: he voivat pyytää lupaa yhdeltä aikuiselta, mutta eivät saa suostumusta. Sitten he menevät heti toiseen - ja hän sallii. Seurauksena on tottelemattomuus ja epäkunnioittaminen äitiä kohtaan tänään, mikä voi johtaa samaan isälle huomenna.

Luimme myös: Ystävällinen perhe kääntää vuoren, tai kuinka voittaa erot lapsen kasvatuksessa -

Sinun on ymmärrettävä, että lapsen kasvattamisessa ei ole pikkujuttuja. Kouluttajat päiväkoti tai ala-asteella, he keskustelevat myös itse pienistä asioista, alkaen siitä, missä vaihdetaan lapsille vaatteita, kuinka luokkaan laitetaan pöytä ja tuolit, missä pesualtaassa pojat pesevät kätensä ja missä pesualtaassa ja missä tytöt. , ja muut merkityksettömältä vaikuttavat kasvatuskysymykset. Mutta tämä on välttämätöntä, jotta lapset eivät myöhemmin sano, että istumme väärällä tavalla Maria Ivanovnan kanssa tai että emme seiso Natalja Petrovnan kanssa. Lapsille ei tarvitse antaa syytä epäillä vaatimustemme oikeellisuutta, sillä kaikki alkaa pienistä asioista. Aluksi lapsi ei yksinkertaisesti ymmärrä, miksi toinen sanoo, tee tämä ja toinen - niin. Esiin tulee kysymyksiä, sitten protesti ja sitten banaali manipulointi ja tottelematta jättäminen ensimmäisessä horjuvassa tilanteessa.

Muista kiinnittää huomiota lasten temppuihin ja aikuisten manipulointiin. Esimerkiksi kun vauva yrittää pitää vapaata käydäkseen kävelyllä äitinsä kanssa ja saa seuraavanlaisen vastauksen: "Tee ensin läksysi ja sitten lähde kävelylle.", menee sitten isänsä luo samalla pyynnöstä ja saa luvan. Tänään hän osoittaa isän ajattelematonta lupaa käyttäen tottelemattomuutta ja epäkunnioitusta äidin mielipidettä kohtaan, huomenna hän tekee samoin isän kanssa, ja ylihuomenna hän ei kysy vanhemmiltaan ollenkaan. Lopeta tällaiset manipulaatiot ja konfliktien provokaatiot perheessä. Sovi keskenänne, että kaikissa pyynnöissä kysytte ensin toisen vanhemman mielipidettä, voitte kysyä lapselta: "Mitä isä (/äiti) sanoi (/a)?" ja anna sitten vastaus. Jos on erimielisyyksiä, keskustelkaa niistä keskenänne, mutta aina niin, ettei lapsi kuule. Yleensä yritä olla selvittämättä asioita lapsen edessä riippumatta siitä, mistä kiistasi koskee.

Tilanne 6. Poikkeuksetta kaikille äideille on tuttu tilanne, kun yhdessä kaupassa käydessään lapsi pyytää ostamaan toisen lelun tai karkkia. Ei kuitenkaan ole mahdollista jatkuvasti ilahduttaa rakastettua lastasi ostoilla. Ja sitten, kun lapsi kieltäytyy ostamasta vaadittua tavaraa, hän raivoaa ja kaatuu hysteerisesti lattialle kaupassa. Miten tällaisessa tilanteessa tulee toimia?

Mitään ei ole tehtävissä, lapset haluavat aina jotain. He haluavat saman jänisen kuin Mashalla tai saman kirjoituskoneen kuin Igorilla - tämä on normaalia. Samaa mieltä, ja olemme kaukana kaikista, emmekä aina ole samaa mieltä siitä, että sinun ei pitäisi ostaa uutta laukkua, koska kotona on jo 33 pussia kaapissa ja normaalissa kunnossa. Mitä haluat lapselta?! Niinpä hän kaatui lattialle nyyhkyttäen ja huutaen, kiertelemällä kaupassa - hyvin yleinen tilanne, luonnollinen, sanoisin. Ja jos ostat nyt kaiken mitä lapsi pyytää, niin huomenna hän tekee samoin ja saa taas mitä haluaa. Miksi ei? Se onnistui kerran!

Huomio äideille!

Hei tytöt) En uskonut, että venytysmerkkien ongelma koskettaisi minua, mutta kirjoitan siitä myös))) Mutta ei ole minnekään mennä, joten kirjoitan tänne: Kuinka pääsin eroon venytysaroista jälkeen synnytys? Olen erittäin iloinen, jos menetelmäni auttaa sinua myös ...

Lapsen halu makeisiin tai uuteen leluun on aivan luonnollinen: hänellä ei ole tätä tai hän ei ole vielä kokeillut sitä. Et voi syyttää häntä siitä. Paras tapa selviytyä tilanteesta on käydä vakava ja rauhallinen keskustelu lapsen kanssa ennen kauppaan menoa, jossa hänen on tärkeää ymmärtää syy ostamisen mahdottomuuteen, mutta älä nyyhkyile esim. aikuinen: "Rahaa ei ole, se pitää silti ansaita. Ja he ostivat sinulle jo lelun tässä kuussa ”- ja niin edelleen, rauhallisesti ja luottavaisesti. Jos keskustelu ei johtanut toivottuihin tuloksiin ja lapsi raivosi silti kaupassa, ota hänet ja kanna hänet rauhallisesti, huutamatta ja piiskaamatta kotiin. Älä kiinnitä huomiota ohikulkijoihin, usko minua, he näkevät tämän melko usein, et yllätä heitä millään.

Tilanne 7. Pyynnöt, suostuttelut, väitteet ja väitteet eivät vaikuta lapseen toivotulla tavalla - lapsi ei tottele. Mikä on syynä tähän käytökseen? Mitä virheitä vanhemmat tekevät?

On olemassa kolme tärkeintä, yleisintä ja tuhoisinta vanhempien tekemää virhettä:

Seuraa lapsen ohjeita. Kyllä, tietysti jokainen lapsi on henkilö, mutta sinun on ymmärrettävä sallitun rajat, sinun on annettava tili, mihin tämä johtaa myöhemmin.
Keskustelua eri hetkistä ja käyttäytymisestä lapsen kanssa. Jos keskustelet, on erimielisyyksiä - lapsen ei pitäisi edes epäillä niitä!
Huuta lapselle. Huutaminen ei ole vain tyhmää, rumaa, huonoa roolimallia, vaan se on myös tehotonta.

Tottelemattomuus ja rangaistus

On tärkeää pitää mielessä kaksi sääntöä, kun on kyse rangaistuksista väärinkäytöksistä:

On tarpeen olla tietoinen teoistasi, niiden syistä ja ajatella myös lapsen ajatuksia, joiden pitäisi tuntea rangaistuksen oikeudenmukaisuus. Vastaavissa tilanteissa et voi toimia kahdella tavalla, luottaen vain mielialaan tai muihin tekijöihin (esimerkiksi tänään olet hyvällä tuulella etkä kiinnittänyt huomiota vauvan väärinkäytöksiin, ja huomenna sinua rangaistiin samasta huonosta käytöksestä) .
Vakavissa tilanteissa lapsen on ymmärrettävä selvästi vanhempien tekojen paikkansapitävyys. Jos lapsi ei tottele, rangaistus on täysin luonnollinen seuraus. Se on juuri niin kuin vanhemmat sanoivat (mieluiten rauhallisella äänellä).

Jos lapsi ei tottele, rangaistuksen tulee tulla hänelle luonnollisesti. Tämä on tärkeää opettaa vauvalle - ymmärrys rangaistuksen luonnollisuudesta ja väistämättömyydestä. Elämä itsessään näyttää tästä esimerkkejä. Jos menet punaiseen valoon, voit joutua onnettomuuteen. Ilman hattua voi vilustua. Kun nautit kupillisen teetä, voit roiskua kuumaa itsellesi ja niin edelleen.

Ennen lapsen rankaisemista on tarpeen selittää, mitä hänen omahyväisyytensä on täynnä. Sinun tulee puhua rauhallisella, itsevarmalla äänellä, joka ei siedä vastalauseita.
Oikea kasvatus ja lapsen luonteen muodostus on mahdollista, jos seuraavia periaatteita noudatetaan :

Rangaistuksen päätarkoitus on riistää lapselta jokin hänelle merkityksellinen nautinto;
Rajoitus tulee ottaa käyttöön välittömästi, eikä sitä saa siirtää myöhempään ajankohtaan. Lapsilla ajantaju kehittyy eri tavalla ja tietyn ajan kuluttua suoritettu rangaistus voi aiheuttaa lapsessa hämmennystä, jonka seurauksena hän todennäköisesti pitää kaunaa;
Sanan "ei" tulee olla kategorinen ja luja, ei suvaita kompromisseja, suostuttelua ja keskustelua, ei tarvitse neuvotella lapsen kanssa ja peruuttaa päätöstäsi. Jos seuraat esimerkkiä ja annat periksi suostuttelulle, sinusta voi tulla manipuloinnin kohde. Siksi harkitse ennen päätösten tekemistä, jotta et myöhemmin kadu sanottuasi etkä muuta päätöksiäsi tien päällä. Lapset ymmärtävät heti, että kanssasi on mahdollista neuvotella, ja sitten et itse huomaa, kuinka lapsesi alkaa asettaa puitteita käyttäytymiselle, etkä sinä.
Olipa rikos mikä tahansa, sinun ei pidä nostaa kättäsi lasta vastaan. Siten voit provosoida aggressiota ja komplekseja;
Sinun tulee luopua jatkuvasta ulkoisesta kontrollista lapseen. Tämä on täynnä lasten itsenäisyyden, päättäväisyyden, vastuullisuuden puutetta, tällaiset lapset ovat helposti taipuvaisia jonkun toisen mielipiteeseen eivätkä pysty tekemään vakavia päätöksiä. Kaikki tämä kehittyy sitten aikuisikään (huumeriippuvaisten joukossa suurin osa heistä on ihmisiä, jotka taipuvat helposti muiden vaikutukselle).

Lasta ei voida rangaista seuraavissa tapauksissa:

syödessään;
sairauden aikana;
nukkumaanmenon jälkeen tai ennen nukkumaanmenoa;
kun lapsi on erittäin kiinnostunut itsenäisestä leikistä;
kun lapsi halusi miellyttää tai auttaa sinua, mutta vahingossa tuhosi jotain;
KATEGOORIAALISESTI lasta ei tarvitse rangaista vieraiden ihmisten edessä.

Ole looginen, johdonmukainen käyttäytymisessäsi, kun rankaiset lasta, sen ei pitäisi muuttua mielialaasi riippuen. Lapsen on ymmärrettävä selvästi, että jos hän tekee tämän rikoksen, häntä rangaistaan. Jos pääsit tänään eroon väärästä käytöksestä, koska olet hyvällä tuulella etkä halua pilata sitä, valmistaudu siihen, että hän tekee sen uudelleen huomenna. Mutta jos tällä kertaa rankaiset häntä, hän joko ei ymmärrä mitä tapahtui, miksi teet sen, tai hän tekee vääriä johtopäätöksiä. Siksi lapset eivät usein myönnä tekojaan ja odottavat tilaisuutta, jolloin olet hyvällä tuulella välttääksesi rangaistuksen. Älä opeta lapsiasi valehtelemaan sinulle.

Luemme rangaistusaiheista materiaalia:

Rangaistaa tai olla rankaisematta lasta tahattomasta väärinkäytöksestä —

8 uskollista tapaa rankaista lapsia. Kuinka rangaista lasta oikein tottelemattomuudesta —

Lapsen lyöminen tai lyömättä jättäminen - lasten fyysisen rangaistuksen seuraukset —

Miksi et voi piiskaa lasta - 6 syytä —

Lasten mielijohteesta tai itsekkyydestä: miten toinen eroaa toisistaan? —

Kuinka rankaista lapsia tottelemattomuudesta

8 virhettä vanhemmuudessa

Usein syyt lapsen tottelemattomuuteen ovat tietyt vanhempien virheet:

Katsekontaktin puute. Kun lapsi viedään pois (pelaamassa tai katsomassa sarjakuvia), hänen huomionsa on vaikea kääntää. Lapsen silmiin katsominen ja pyynnön esittäminen voi kuitenkin tehdä ihmeitä.
Asetat lapselle haastavia tehtäviä.Älä pyydä lasta suorittamaan useita tehtäviä kerralla. Siten hän vain hämmentyy, eikä lopulta tee mitään. On suositeltavaa jakaa pyyntösi yksinkertaisiin ja pieniin vaiheisiin.
Et ole selvillä ajatuksistasi. Kun näet, että lapsi hemmottelee (heittelee leluja), älä kysy häneltä, kuinka kauan hän heittelee lelujaan! Lapsi ymmärtää kaiken kirjaimellisesti, joten on parempi sanoa esimerkiksi näin: "Lopeta lelujen heittely!"
Puhut paljon... Kaikkien vaatimusten tulee olla ytimekkäitä käyttämällä yksinkertaisia ja lyhyitä lauseita. Jos lapsi hemmottelee, sinun on sanottava "Tätä ei voi tehdä!" Ja yritä sitten häiritä lasta.
Älä korota ääntäsi... Huutaminen vain pahentaa tilannetta. Lapsi jatkaa huijauksella leikkiä, koska hän pelkää huutaa. Ole johdonmukainen päätöksissäsi ja käyttäydy rauhallisesti!
Odotat nopeaa vastausta. Alle 6-vuotiaat lapset tarvitsevat aikaa tiedostaakseen (kuuleakseen ja täyttääkseen pyynnön) ja suorittaakseen tehtävän.
Toistat uudestaan ja uudestaan kuin papukaija. Lapsen tulee hankkia joitain taitoja itse. Ja jatkuva toistaminen, mitä hänen on tehtävä, muuttaa hänestä aloitteellisuuden puutteen. Lapsilla on hyvin kehittynyt visuaalinen muisti, joten erilaiset muistutuskuvat auttavat paljon!
Samanaikainen vaatimus ja kieltäminen.Älä käytä "ei"-partikkelia. Pyynnöt, joissa on etuliite "ei vaikuta", päinvastoin vaikuttavat lapseen, koska "ei" kaipaa vauvan havaintoa. On parasta korvata se vaihtoehtoisilla lauseilla. Esimerkiksi: "Älä joudu lätäköön" vaihtoehtoisille vaihtoehdoille, esimerkiksi: "Käännetään tämä lätäkkö nurmikolla!"

Tarinoita

Lapsen persoonallisuus sekä hänen tottelevaisuuden aste määräytyy perheessä harjoitettavan vanhemmuuden tyylin mukaan:

Autoritaarinen (lapsen tahdon aktiivinen tukahduttaminen)... Se koostuu lapsen tahdon tukahduttamisesta, kun lapsi tekee ja ajattelee vain vanhempien toiveiden mukaisesti. Lapsi on kirjaimellisesti "koulutettu"
Demokraattinen... Olettaen, että lapsella on äänioikeus sekä hänen osallistumisensa erilaisiin perheeseen liittyviin toimiin. vaikka joistakin asioista ei keskustella, koska ne eivät ole lapsen vastuulla, pääasiallinen viestintämuoto vanhemman ja lapsen välillä ei ole käskyt, vaan tapaaminen.
Sekoitettu... Sille on ominaista "porkkana ja tikku" -menetelmä. vanhemmat joskus kiristävät "muttereita" ja joskus löysäävät niitä. Lapset sopeutuvat häneen ja elävät huoletonta elämäänsä "piiskasta" "piiskaamiseen". Luimme myös:

Jotkut näistä vanhemmuuden tyyleistä tuottavat seuraavat tarinat:

1. Liian älykäs

7-vuotias Denis on perheen keskimmäinen lapsi. Vanhemmat ovat huolissaan siitä, ettei hän vastaa heidän pyyntöihinsä. Kuulohäiriöitä epäiltiin, mutta kaikki osoittautui normaaliksi. Denis on syynä kaikkien perheenjäsenten ennenaikaiseen istumiseen pöydän ääressä, ihastukseen aamulla kylpyhuoneessa sekä veljien ja sisarusten myöhästymiseen koulusta. Vaikka puhuisit ankarasti ja äänekkäästi, hän voi tehdä omat asiansa rauhallisesti. Viranomaisilla ei ole vaikutusta häneen. Voimakkaita tunteita, ei pelkoa, ei iloa ei koskaan näkynyt hänen kasvoillaan. Vanhemmat alkoivat epäillä, että hänellä oli vakavia sisäisiä häiriöitä, jotka liittyvät mielenterveys- ja neurologisiin ongelmiin.

Tutkimustulosten mukaan Denisillä on riittävän korkea ja eloisa äly. Hän tuki innokkaasti keskusteluja, kertoi, että shakki on hänen suosikkipelinsä, mielellään ja järkevästi kertoi lukeneensa äskettäin. Keskustelu kesti yli kaksi tuntia, jonka aikana Denis ei vain ollut väsynyt, vaan hänen kiinnostuksensa kaikkeen tapahtuvaan kasvoi. Tottelemattomuus oli seurausta korkeasta aivotoiminnasta ja keskittymisestä monimutkaisempien ongelmien sisäiseen ratkaisuun. Denisovin vanhemmat olivat järkyttyneitä, koska heidän ainoa halunsa oli "Että hän kuuntelee ja yhdessä muiden lasten kanssa täyttää pyyntöni."

Jossain vaiheessa monet vanhemmat kohtaavat tilanteen, jossa lapset lakkaavat tottelemasta ja tekevät päinvastoin. He sanelevat ehdot koko ajan ja haluavat tulla yksinomaan mestareiksi. Kaikki yritykset parantaa suhteita johtavat skandaaliin ja välienselvittelyyn. Jos tätä ongelmaa ei ratkaista ajoissa, se rullaa myöhemmin kuin lumipallo, ja lapset eivät tällä hetkellä tottele aikuisia ollenkaan. Tämän artikkelin tarkoituksena ei ole opettaa sinulle kuinka kouluttaa lastasi. Sen tehtävä perustuu siihen, että vanhemmat ajattelevat, miksi lapsi ei tottele, miksi aikuisilla on halu rankaista häntä ja mitä tuloksia voidaan saavuttaa erilaisilla kasvatusmenetelmillä.

Lapsuuden tottelemattomuus on yleinen perheongelma

Syitä lasten tottelemattomuuteen

Psykologit ovat tunnistaneet tärkeimmät syyt lasten tottelemattomuuteen, miksi he eivät halua täyttää vanhempiensa vaatimuksia.

Tarkkaavaisuushäiriö. Nykyaikainen elämänrytmi johtaa usein siihen, että lapset eivät saa huomiota aikuisilta. Heillä ei aina ole tarpeeksi aikaa puhua heidän kanssaan, pelata, treenata. Mutta he löytävät aina aikaa moittia, rankaista lastaan. Elävä esimerkki siitä, kun äiti kävelee taaperon kanssa leikkikentällä ja tapaa ystävänsä. Luonnollisesti äiti vaihtaa hänen luokseen, ja yksin jätetty vauva yrittää kaikin mahdollisin tavoin houkutella huomiota itseensä. Hän juoksee ylös ja heittelee hiekalla vanhempaa, joka kohottaa ääntään hämmentyneenä. Tämän seurauksena itkevä vauva ja ärtynyt äiti menevät kotiin.

Mitä äiti näkee? Hän on loukkaantunut siitä, että muut vanhemmat kiinnittivät heihin huomiota ja päättelivät, että hän ei kasvata lasta hyvin, koska hän sallii tällaiset vapaudet. Mitä pieni näkee? Soitin äitilleni leikkimään yhdessä, minkä seurauksena he kiinnittivät häneen huomiota huutaakseen, he eivät pidä minusta, he eivät ole kiinnostuneita minusta

Taistelu itsensä vahvistamisesta - ilmentymiä

Vauvan itsensä vahvistaminen... Tässä tapauksessa lapset osoittavat tottelemattomuutta, kun vanhemmat ylisuojelevat häntä, he yrittävät "laittaa pillin" jokaisen lapsen askeleen alle.

Päätös kostaa. Joskus aikuiset eivät huomaa tekevänsä jotain holtitonta, joka on murentanut luottamusta ja ihmissuhteita. He lupasivat viedä minut sirkukseen ja jäivät kotiin, pitävät salaisuuden ja huusivat sen heti isoäidilleni puhelimessa, rankaisivat häntä saamatta selville motiivia. Ja sitten lapsen periaate laukeaa: "Olet niin, no, minä kostan sinulle."

Syy lasten kostolle

Itseensä epäilys... Joskus kaverit kuulevat usein sellaisia sanoja kuin "dunce", "tyhmä", "kiero". Tekoillaan he vahvistavat vallitsevan mielipiteen. Ei turhaan lapsipsykologit sanovat: "Jos kerrot lapselle 10 kertaa, että hän on sika, hän murisee 11 kertaa."

Yleisimmät aikuisten virheet

Kun lapsi ei halua totella, ei ole harvinaista, että aikuiset syyttävät, koska he tekevät virheitä kommunikoidessaan lasten kanssa. Yleisimmät ovat:

Aikuisen ja lapsen välisessä vuorovaikutuksessa ei ole katsekontaktia. Jos haluat lasten kuulevan, mitä he haluavat välittää heille, katso heidän silmiinsä ja sano, mikä on tarpeen.
Aikuinen asettaa tehtäviä liian vaikeiksi. Jos kerrot 5-6-vuotiaalle lapselle liian pitkän toiminnan, hän todennäköisesti hämmentyy eikä ymmärrä mitään. Sinun on jaettava pyyntö useisiin yksinkertaisiin vaiheisiin.
Epäselvä ajatus. Kun olet löytänyt murun mudasta, sinun ei tarvitse kysyä, kuinka kauan hän aikoo olla siellä. Pyyntö tulee muotoilla selkeästi: "Pois lätäkköstä!". Muuten hän ymmärtää kaiken kirjaimellisesti ja pysyy siellä jonkin aikaa.
Äänen nostaminen ei auta ratkaisemaan ongelmaa, seurauksena pikkuinen pelkää, mutta aikuista niin paljon ärsyttävät teot tehdään ovelasti. Joka tilanteessa on tarpeen säilyttää mitattu ja rauhallinen sävy.

Yhteyden puute on yksi syy tottelemattomuuteen

Pikaista toimintaa odotellessa. Alle 10-vuotiaat lapset tarvitsevat jonkin aikaa pyynnön täyttämiseen. Ilmoita vaatimus ja anna aikaa reagoida siihen.
Pyyntö ja samanaikainen kieltäminen. Tässä sinun on muistettava: lapsi ei ymmärrä "ei"! Hän ei kuule "ei", jättää sen huomiotta. Negaation pitäisi olla esimerkiksi "Älä mene mutaan", joka korvataan analogialla toisessa versiossa: "Käännetään ruohoa".

Tottelemattomuus 2-vuotiaana

Kun 2-vuotias lapsi ei tottele, joskus vanhemmat eivät ymmärrä mitä tapahtuu ja kuinka toimia, koska hetki kuluu ja vauva muuttuu enkelistä vastenmieliseksi lapseksi. Ensinnäkin, älä panikoi, koska on normaalia, että vauvat käyttäytyvät huonosti. Tämä on osoitus siitä, että he kasvavat ja kehittyvät oikein, vain vanhemmilla ei ollut aikaa kasvaa lapsen kanssa.

Ei tarvitse huutaa, huutaminen vain pahentaa tilannetta, pikkuinen raivoaa entisestään.

Kun 2-vuotias lapsi ei tottele, kannattaa yrittää olla askel hänen kanssaan, myöntää hänen vaatimuksensa, jos ne eivät varmasti uhkaa elämää ja terveyttä. Vanhempien tulee olla johdonmukaisia, jos 2-vuotiaalla taaperolla on kiukku, koska hänelle ei ole annettu suklaata, sinun ei pitäisi seurata hänen esimerkkiään. Muuten lapsi saavuttaa myöhemmin aiotun tavoitteen mielijohteilla ja kiukutteluilla.

Tottelemattomuus 2-3 vuoden kuluttua on seurausta itsensä vahvistamisen kriisistä

Taaperolle tulee antaa valintaoikeus, ei tietenkään voi syödä suklaata 2-vuotiaana, mutta omenaa tai banaania voi tarjota. Hänen täytyy tuntea, että hänet otetaan huomioon ja että hän on elämän herra. Kiukun aikana kannattaa yrittää kääntää vauvan huomio johonkin tärkeään asiaan, pyytää häntä ruokkimaan kissaa, kastelemaan kukkia. Tässä iässä he rakastavat auttaa kotona.

Toinen tärkeä edellytys vauvan hyvälle tuulelle on hyvä uni. Uninen lapsi ei yleensä raivoa, osaa käyttäytyä hyvin ja selviytyy hyvin tunteistaan.

Vanhemmat ihmettelevät usein, mitä tehdä, jos 4-5-vuotias lapsi ei tottele. Viisivuotias lapsi ymmärtää kaiken paljon paremmin kuin aikuisilta näyttää, hän imee kaiken kuin sieni.

Pelkkä "ei" ei enää riitä hänelle, hän vaatii selityksiä, miksi se ei ole sallittua ja milloin se on mahdollista, ja mitä tapahtuu, jos hän rikkoo vanhempien kieltoa.

Tottelemattomuus 5-vuotiaana ilmenee temppuiluna

Jos vanhempi uhkaa lasta jollain, hänen on ehdottomasti tehtävä se. Ei voi luvata eikä tehdä toisin, niin voi menettää auktoriteetin, vauva on rauhallisempi nähdä ympärillään pakollisia ihmisiä, jotka tietävät mitä haluavat. Heikkosydäminen esimerkiksi lupasi, ettei hän katso satua huonosta käytöksestä, ja sitten katui sitä ja antoi sen vahingoittaen aikuisen ja lapsen suhdetta.
Jos lapsi jatkaa huonoa käytöstä huolimatta, kannattaa katsoa ympärilleen, mikä tämän käytöksen aiheutti. Ongelma voidaan ratkaista vain poistamalla väärinkäsityksen juuret.
Ei tarvitse turvautua uhkauksiin, lapsi ymmärtää jo kaiken täydellisesti, sinun tulee valita oikea sävy ja pyynnön muotoilu. Sen sijaan: "Älä pakota minua ryhtymään toimiin, jos näen sinut taas jaloillani", voit sanoa: "Odotan leväni, joten uskon, että menet nukkumaan etkä aio kävellä ympäri asuntoa. "
Kun lapsi tuntee ystävällisiä suhteita vanhempansa kanssa, hän ei aiheuta raivokohtauksia, hän haluaa neuvotella ja paljastaa heille, mikä häntä huolestuttaa.

Lapsi 7-vuotiaana ei tottele, koska hän on tietoinen itsestään aikuisena, jolloin hän näyttää olevansa itsenäinen eikä tarvitse liiallista hoitoa. Lapsi ymmärtää jo sosiaalisen merkityksensä ja ymmärtää erinomaisesti, että hänellä voi joskus olla oma mielipiteensä.

Tottelemattomuus 7-vuotiaana - lapsi pitää itseään aikuisena

Jotta oppilas voisi kuulla vanhempiaan, häntä on kohdeltava kunnioittavasti. 7-vuotiaana ei ole enää mahdollista sanoa "koska", koska hänen on tiedettävä "miksi ei". Jos vauvaa kuullaan, hän kuuntelee aikuisia. Tässä iässä hän tarvitsee edelleen kieltoja, koska ne auttavat muokkaamaan hänen käyttäytymistään, kehittämään kurinalaisuutta ja vastuullisuutta.

Lapset ovat suuria manipuloijia, jotka ymmärtävät täydellisesti kuinka saada tarvitsemansa aikuisilta. Ja jos vanhemmat ymmärtävät, että heidän lapsensa pyrkii siten saamaan haluamansa, ei tällaista käytöstä kannata tukea.

Jos 10-vuotias lapsi ei tottele vanhempiaan, tämä osoittaa siirtymäkauden alkamisen, jolloin hän ei halua opiskella ja kuunnella ketään. Luonnollisesti monet vanhemmat, jotka eivät ole välinpitämättömiä lasten kohtalosta, eivät kirjaimellisesti löydä paikkaa itselleen. Psykologit suosittelevat asettumaan hänen paikalleen. Teini-ikäiset tarvitsevat vapautta vanhemmuudesta, heidän käskyistään, loputtomista neuvoista, moraalista.

Mitä vanhempien pitäisi tehdä? Niin paradoksaalista kuin se kuulostaakin, sinun on rajoitettava heitä huolenpidostasi, voit antaa heille vapauden tuntea olevansa riistetty vanhempien neuvoista, säädöksistä ja lukumoraalista.

10-vuotiaana ystävillä on enemmän auktoriteettia kuin vanhemmilla.

Itse asiassa aikuisten ei pidä antaa tilanteen kehittyä, vaan pitää kaikki omassa huolellisessa hallinnassaan. Uskokaa minua, menee vähän aikaa ja 10-vuotias jälkeläinen tulee neuvomaan, hänen on neuvoteltava ja puhuttava kokemuksistaan.

Joten mitä sinä teet?

Tämä ikä vaatii vähimmäismäärän kieltoja. Lapsilta tulisi kieltää vain se, mikä todella aiheuttaa heille vaaran. Vanhempien tulee yrittää olla ystäviä, tuntea kumppaninsa, millaista musiikkia he haluavat kuunnella, mikä heitä kiinnostaa. Tämä ikä puhuu vanhempien vallan rajallisuudesta, heille naapuri 10-vuotiaalla Petkalla on enemmän auktoriteettia kuin isäprofessorilla.

Tärkeintä ei ole paniikkiin, yritä ymmärtää jälkeläisiä, vähitellen kaikki palaa normaaliksi.

Niin paradoksaalista kuin se kuulostaakin, lapset tuntevat olonsa rauhallisemmaksi, kun heitä rangaistaan. Koska heidän on turvallisempaa kasvaa vakaassa ympäristössä, eikä silloin, kun heidän vanhempansa muuttavat mielensä ensi tilaisuuden tullen. Jos lapsi ei tottele, psykologit antavat joitain suosituksia siitä, kuinka häntä rangaista.

Meidän on luovuttava fyysisestä rangaistuksesta

Et voi rankaista vihassa, sinun täytyy rauhoittua ja sitten soveltaa koulutustoimenpiteitä.
Lapsen on ymmärrettävä, mistä häntä rangaistaan.
Yhdestä rikoksesta ei voi rangaista useita kertoja.
Rangaistus pitäisi saada vain, jos lapsi on todella syyllinen.
Purkamista ei saa suorittaa vieraiden läsnäollessa.
Rangaistuksen aikana vauvan tulisi ymmärtää, että häntä rangaistaan väärinkäytöksestä, mutta he eivät ole lakanneet rakastamasta häntä.
Jos lasta rangaistaan epäoikeudenmukaisesti, vanhemman on uskallettava ja pyydettävä häneltä anteeksi.

Monet psykologit neuvovat olemaan kasvattamatta lapsia, vaan kouluttamaan itseäsi, koska lapset ovat silti kuin me.

Samanlaisia materiaaleja

Kuka vanhempi ei halua lapsensa olevan älykäs, iloinen, itsenäinen ja samalla yllättäen tottelevainen? Loppujen lopuksi vauva ei vieläkään tiedä mitään ympäröivästä maailmasta, vanhemmat ajattelevat, hän tarvitsee neuvoja, apua ja tukea sekä joskus suoria ohjeita aikuisilta. Vanhemmat pitävät tottelemattomuutta tyhmyyden huippuna, joskus jopa itsetuhoisena käytöksenä, ja se tukahdutetaan välttämättä. Mutta jos lapsi ei tottele vanhempia, siihen voi olla paljon syvempiä syitä kuin tyhmyys tai "haitallinen".

Lasten kehityskriisit

Lapsen fyysinen ja psyykkinen kehitys ei tapahdu vähitellen, vaan jyrkästi. Kaikki ovat hyvin tietoisia kasvupyrähdyksistä eli venytysjaksoista ennen koulua ja murrosiässä, jolloin lapsi kasvaa nopeasti lyhyessä ajassa. Samat hyppyt tapahtuvat psyykessä - myös persoonallisuus kasvaa, joskus niin nopeasti, että vanhemmat eivät ehdi reagoida siihen. On olemassa useita yleisimpiä kriisejä:

Vuoden kriisi. Ensimmäinen kohtaaminen sanan "ei" ja kiellon käsitteen kanssa.
Kriisi on kolme vuotta vanha. Yleistyskyvyn kehittyminen ja tätä taustaa vasten näkemys itsestään konkreettisena olentona.
Kriisi on seitsemän vuotta vanha. Abstraktin ajattelun muodostuminen, vertailukyky, käsitys itsestään ihmisenä.
Teinin kriisi. Murrosikä, itsenäisyyden syntyminen, riippumattomuus vanhemmista.

Kriisien ikäjakauma on melko mielivaltainen - seitsemän vuoden kriisi ei ala tasan seitsemältä eikä pääty kahdeksanteen syntymäpäivään. Tarkempi ikämääritelmä on 5-9 vuotta, eli esikoulu- tai alakouluikä. Kriisin alkamis- ja päättymisaika, sen kesto - erilainen kaikille lapsille, riippuu monista syistä, mukaan lukien aikuisten reaktio.

Esikouluiän kriisi liittyy seuraavaan tärkeään vaiheeseen lapsen psyyken kehityksessä - aikuisille ominaisen abstraktin loogisen ajattelun kyvyn syntymiseen. Tämän tyyppisen ajattelun ilmaantumisen myötä lapsi kehittää itsetuntoa ja kunnianhimoa, kykyä verrata toimintansa tuloksia ihanteelliseen tulokseen, verrata käyttäytymistään muiden ihmisten käyttäytymiseen. Tikailla tehty testi on hyvin suuntaa-antava tässä suhteessa - lapselle tarjotaan piirrettyjä tikkaat, joiden askelmat heijastavat toiminnan suorituskyvyn laatua (huono, hyvä, mikä parasta jne.) ja ehdotetaan asettumaan nämä tikkaat, eli arvioida itse, kuinka hän tekee jotain (laulaa, piirtää, poistaa leluja). Ennen esikouluiän kriisiä terve lapsi asettaa itsensä korkeimmalle tasolle - hän on varma, että hän pystyy mihinkään paremmin kuin kukaan muu. Esikoululainen arvioi itseään objektiivisemmin, samalla hänelle ilmestyy uusi käsite - pyrkimysten taso, ja tässä kehitysvaiheessa se on erittäin korkea (lapsi haluaa opiskella vain A:lla, voittaa kaikki kilpailut, pystyä tehdä jotain, mitä hänen ystävänsä eivät voi) ... Tässä iässä esikoululainen voi luopua aiemmista harrastuksistaan, mikä motivoi tätä sillä, että hän ei menesty, mutta samalla voi ilmaantua uusia toimintoja. Esimerkiksi lapsi, joka rakasti laulamista, huomaa yhtäkkiä, että luokkatoverilla on kauniimpi ääni, ja hän menettää kiinnostuksensa laulamiseen, ja muutaman päivän kuluttua hän kutoo jo innokkaasti helmistä koruja. Uusi harrastus houkuttelee uutuudellaan, mutta kuinka sitkeäksi se osoittautuu, on ajan ja vanhempien asenteen kysymys.

Koulu ja siihen valmistautuminen on tärkeä kriisin alkamista stimuloiva tekijä - sen avulla on mahdollista verrata edistymistäsi muihin lapsiin, koululaisen asemaa pidetään esikoululaisena korkeampana, koulussa tarvitaan noudata sääntöjä ja opiskele aikataulun mukaan. Lisäksi lapsen elämään ilmestyy uusi arvovaltainen aikuinen - opettaja. Ja usein tapahtuu, että luokkahuoneessa lapsi käyttäytyy hyvin, mutta kotona hän ei tottele vanhempia. Miksi näin tapahtuu, ja mitä aikuisten tulisi tehdä tässä tapauksessa?

Seitsemän vuoden kriisin oireet

Seitsemän vuoden kriisi on hyvin sovinnollinen nimi, ja on paljon oikeampaa kutsua sitä esikoulu- ja peruskouluiän kriisiksi. Sen merkit voidaan karkeasti jakaa positiivisiin, neutraaleihin ja negatiivisiin. Valitettavasti vanhemmat ovat enemmän huolissaan negatiivisista merkeistä, ja heidän taustaansa vasten kaikki eivät huomaa lapsen ajattelun kehittymistä, kiinnostuksen muodostumista globaaleihin ongelmiin, uusien harrastusten syntymistä. Kriisin negatiivisia oireita ovat:

Negativismi on selvä erimielisyys minkä tahansa aikuisten lausunnon kanssa, jopa ilmeisen.
Riita - kieltäytyminen täyttämästä aikuisten ohjeita.
Tauko - ei vastata aikuisten pyyntöihin, ohjeisiin, vaatimuksiin.
Itsepäisyys - syntyy kiistan jatkona, kun lapsi vaatii edelleen kantaansa huolimatta siitä, että vanhempien kannalta ongelma on jo ratkaistu.
Tottelemattomuus - tavanomaisten velvollisuuksien ja sääntöjen luopuminen aikaisempi lapsi suoritettu ilman ongelmia.
Ovelus on vakiintuneiden sääntöjen piilotettua rikkomista. Peruskouluiässä oveluus ei ole vielä tapa välttää rangaistusta, eikä se esiinny ilkeänä valheena.
Sinnikkyys on loputon muistutus siitä, että vanhemmat ovat luvanneet jotain.
Huijaukset ovat yleensä oire aikaisemmista kriiseistä, mutta joskus niitä esiintyy jopa seitsemän tai kahdeksan vuoden iässä.
Myös tuskallinen kritiikin kokeminen on melko harvinaista.

Tärkein asia, joka vanhempien tulee muistaa, on, että jos vauva yhtäkkiä lakkaa tottelemasta, se ei johdu siitä, että hän haluaa tahallaan vahingoittaa itseään tai muita tai tehdä sen pahalla. Ennen koulua ja alemmilla luokilla on tietoisuutta itsestään ihmisenä, oman sisäisen aseman syntymistä, mikä tarkoittaa, että ne säännöt, jotka ovat tähän asti tuntuneet itsestäänselvyyksiltä, vaativat voimien testaamista ja uudelleen ajattelua. Lapsi kyseenalaistaa vanhempien auktoriteetin ollakseen vakuuttunut sen tarpeellisuudesta ja tullakseen itsenäisemmäksi. Koulussa lapsen tottelemattomuus ei välttämättä ilmene yhtä voimakkaasti kuin kotona, koska koulu on paljon vähemmän tuttu ympäristö ja sääntöjen noudattaminen toimii täällä psykologisena suojana.

Mitä vanhempien pitäisi tehdä?

Ensinnäkin provokaatiolle ei pidä antaa periksi. Lapsesi käytös voi olla ärsyttävää, mutta sille antautuminen, äänen korottaminen ja työntäminen on varma tapa pidentää kriisiä. Jos lapsi ei vastaa pyyntöön tai kieltäytyy täyttämästä sitä, on hyödytöntä vaatia tätä, mutta jos jätät hänet rauhaan joksikin aikaa, hän todennäköisesti tekee mitä he haluavat häneltä. Lapselle tämä käyttäytyminen näyttää hänen riippumattomuutensa ilmentymiseltä - hän ei toimi jonkun käskyn mukaan, vaan itsensä.
Opiskelijalle tulee antaa mahdollisuus kohdata tottelemattomuutensa epämiellyttävät seuraukset. Esimerkiksi, jos lapsi kieltäytyy menemästä päivälliselle ajoissa, hän syö milloin haluaa, mutta hänen on lämmitettävä ruoka ja pestävä astiat itse. Tärkeintä tässä tilanteessa on seurausten ilmeisyys. Sen ei pitäisi näyttää rangaistukselta.
Opiskelijan luonteen positiivisiin muutoksiin kannattaa kiinnittää huomiota. Jos hän on ryhtynyt kotitöihin, häntä on kehuttava siitä, ja tämän ammatin tekeminen velvoitteeksi ei ole sen arvoista, jotta lapsi ei alkaisi havaita häntä, jota on yleensä rikottava.
Lapsen viekkaus kahdeksanvuotiaana on peliä, ei yritystä paeta rangaistusta. Jos lapsi näkee, että hänen oveluutensa on paljastunut, hän suorittaa tehtävän juuri tarpeen mukaan. Tempusta tulee todellinen valhe vasta, kun opiskelija näkee siitä hyödyn itselleen.
Vanhempien tulee olla johdonmukaisia palkitsemisessa ja rangaistuksessa. Lapsen tulee nähdä sallitun rajat, ja näiden rajojen tulee olla selvät. Tässä tapauksessa sääntöjä ei pitäisi olla monia, mutta niitä on noudatettava tiukasti. Tältä osin psykologit neuvovat nimeämään lapsen käyttäytymisen neljällä värivyöhykkeellä:
- Vihreä - sallittujen toimien vyöhyke (voit valita, mihin käytät taskurahasi);
- Keltainen - tiettyjen sääntöjen mukaan sallittu toiminta-alue (voit pelata tietokoneella vasta oppituntien jälkeen);
- Oranssi - toiminta-alue, joka useimmissa tapauksissa ei ole sallittua, mutta poikkeuksia voi olla (matkan aikana voit mennä nukkumaan tavallista myöhemmin);
- Punainen - kategorisen kiellon vyöhyke (et voi käyttää rumaa kieltä).
Johdonmukaisuus vanhempien käytöksessä. Jos aikuiset tekevät sääntöjä, heidän on itse noudatettava niitä. Vain tällä tavalla pieni ihminen ymmärtää, että sääntöjä ei tarvita hänen vapautensa rajoittamiseen.
Yksi tärkeimmistä seikoista on, että sinun on puhuttava lapselle kuin aikuiselle. On muistettava, että hän ei ole enää pieni. Samalla on tarpeen näyttää opiskelijalle, että aikuisuus ei ole etuoikeus, vaan muutos oikeuksien ja velvollisuuksien kirjossa, vastuun syntyminen teoistaan.
Jos lapsi osoittaa halua analysoida tekojaan, kokemuksiaan, ongelmiaan, sinun on autettava häntä, vaikka hän tekisi sen, lausuen jatkuvasti saman tilanteen. Joten lapsi pystyy ymmärtämään itseään paremmin, kehittämään kykyä itsekritiikkiin, oppimaan näyttämään syntyvää itsenäisyyttään tuottavammin. Älä unohda, että lapsi ei tottele ensisijaisesti siksi, että hän ei pysty ilmaisemaan kantaansa eri tavalla.

Lapsen on tärkeää tietää, että aikuiset näkevät kuinka hän kasvaa, yrittää aikuisten asioita. Mutta samalla tavoin hänen on tärkeää nähdä, että oikeuksien kirjon laajentaminen tuo mukanaan myös vastuualueen laajenemisen, että aikuisen käyttäytymisen ulkoisten ominaisuuksien lisäksi on myös vastuuta teoistaan. Opiskelijan tulee ymmärtää, että itsenäisyys ei saa olla päämäärä sinänsä.

Kriisin positiivisia merkkejä

Tottelemattomuus on yksinkertaisin itsenäisyyden ilmentymä, johon lapsella on varaa. Mutta hänen lisäksi hänen käytöksessään on muita muutoksia, jotka ovat positiivisia tai neutraaleja. Ja jotta tottelemattomuutta ei tulisi tukahduttaa, kannattaa kiinnittää huomiota ja rohkaista seuraavia muutoksia lapsessa:

Itsenäisyys ja itseopiskelu. Lapsi voi omasta tahdostaan ottaa kaikki kodin askarit. Se, kuinka pitkäjänteiseksi tällainen halu tulee, on ajan kysymys. Tässä tilanteessa on tärkeää, että lapsi tekee jotain kysymättä, kuten aikuinen. Samasta syystä hänen etupiirinsä voi muuttua ja uudet harrastukset voivat osoittautua sitkeämmiksi kuin ennen kriisiä.
Yleisiä kysymyksiä. Lapsi alkaa olla kiinnostunut abstrakteista aiheista, jotka eivät liity suoraan jokapäiväiseen elämään - politiikka, avaruus, biologia, sukuhistoria. Tämä on osoitus abstraktin loogisen ajattelun ilmestymisestä hänessä, hänen sisäisen horisonttinsa laajentumisesta.
Pyrkimys kouluun. Seitsemän tai kahdeksan vuoden iässä useimmat lapset rakastavat koulua, pyrkivät saamaan hyviä arvosanoja. Koululaisen asema on lapselle erittäin houkutteleva, koska tämä on seuraava askel elämässä, koululainen on melkein aikuinen.
Aikuisen käyttäytymisen jäljitelmä. Lapsi kopioi pääasiassa ulkoisia merkkejä, tämä on eräänlainen aikuisten peli. Riidassa vanhempiensa kanssa hän esittää loogisia, hänen mielestään aikuisilta kuultuja perusteluja, alkaa puhua paljon ja pitkään käytöksestään ja kokemuksistaan. Ajan myötä halu jäljitellä heikkenee, mutta tässä muodossa voit opettaa lapsen todella järkeilemään loogisesti, olemaan tietoinen tekojensa motiiveista.
Lisääntynyt huomio ulkonäköön. Sitä ei esiinny vain tytöillä, vaan myös pojilla. Lapsen on tärkeää näyttää tältä voidakseen näyttää vanhemmalta. Tämä voi joskus saada karikatyyriä. Tätä halua ei pidä tukahduttaa, vanhempien väite, että sinulla on vielä aikaa olla aikuisia, aiheuttaa pikemminkin hylkäämistä kuin halua kuunnella sitä.

Vanhempien tulee huomata ja lujittaa positiivisia muutoksia lapsen psyykessä, ja sitten hän pyrkii todelliseen, ei näyttävään aikuisuuteen, ja paradoksaalisesti hän tulee tottelevaisemmaksi. Hänen erimielisyytensä aikuisten aseman kanssa saa merkityksellisemmän luonteen, tulee tietoiseksi, mikä tarkoittaa, että opiskelija voidaan vakuuttaa. Kohtuuttomasta itsepäisyydestä ja halusta tehdä jotain toisin kuin aikuiset vaativat, tulee perusteltu mielipide, jota voidaan muuttaa. Vastuukäsite tulee esiin, eikä sitä pakoteta ulkopuolelta, vaan kasvatetaan sisältä, tietoisesti.

Lapsen syntymä on aina ilo vanhemmille, ja kun perillinen syntyy, kaksinkertainen onni. Nuorten vanhempien on osattava kasvattaa 9-vuotias poika, jotta hän kasvaa oikeaksi mieheksi.

Kuinka kasvattaa 9-vuotias poika oikein?

Syntyessään lapsen kohtalo määräytyy nimen mukaan, joten pojalle on annettava todellinen maskuliinisuus. Jos äiti kutsuu poikaansa kotona hellästi lyhennetyllä nimellä, niin julkisesti ja ikätovereiden edessä on parempi olla lausumatta sitä. Koska lapsi on ujo, ja pojat voivat vitsailla. Näin poikien itsetunto laskee.

Aiemmin poikalapsen kasvattamiseksi heidät lähetettiin erityisiin miespuolisiin laitoksiin pois äideistä, koska uskottiin, että nainen ei juurruttanut pojaan hänen tarvitsemaansa rohkeutta ja voimaa. Aikaa on kulunut ja nyt äidit kasvattavat poikia itse.

9-vuotiaan pojan kasvatuksessa ei vain vanhemmat ole tärkeässä roolissa, vaan myös ympäristö: katu ja koulu.

Kasvukausi. 6–9-vuotiaana poika alkaa kasvaa. Vanhempien on arvioitava kaikki vuodet, joita he ovat eläneet, voidakseen lähestyä tätä vaikeaa ajanjaksoa oikein. Hän alkaa arvioida ympäröivää maailmaa, osoittaa kiinnostusta elämään ja yrittää puolustaa näkökulmaansa. Hän on eri mieltä ja ristiriidassa kaiken, mikä tuntuu hänelle mahdottomalta. Näinä hetkinä sinun täytyy kuunnella poikaasi, ei väitellä, vaan selittää, miksi vanhemmat ovat oikeassa.

Oma huone. Yhdeksänvuotiaana lapsen pitäisi asua huoneessaan. Vanhempien on annettava hänelle valinnanvapaus, mutta samalla ei ole häiritsevää ohjata häntä ikään kuin ulkopuolelta. Yritä puhua hänen kanssaan tasavertaisesti. Millaisen kasvatuksen 9-vuotiaalle pojalle antaa äiti ja isä, niin hän rakentaa tulevaa elämäänsä.

9-vuotiaan pojan kasvatuksen psykologia on sellainen, että hän tarvitsee ihanteellisen miehen, johon hän pystyy vastaamaan. Useimmiten se on isä, mutta joskus käy niin, että isä ei ole kovin innokas opiskelemaan, joten mentori voi olla setä tai ystävä, eikä aina positiivinen.

Säännöt pojan kasvattamiseksi 9-vuotiaana

Yhdeksänvuotiaan pojan on opittava ottamaan vastuu omista teoistaan. Tämä on ajanjakso, jolloin lapsi jo analysoi ja tekee omat johtopäätöksensä. 9-vuotiaalle pojalle fyysinen terveys on erittäin tärkeää, joten vie hänet johonkin lajiin, mutta älä pakota sitä, mistä hän ei pidä. Sivulta kannattaa myös tarkkailla, mitkä lajit sopivat paremmin jollekin pojalle.

9 sääntöä poikien kasvattamiseen:

Pilkan puute.Älä yritä nauraa pojalle. Ei ole edes suositeltavaa vitsailla, nauraa epäonnistuneelle käsityölle tai havaita pojan sanoja hymyillen. 9-vuotias lapsi on erittäin vastaanottavainen, ja tämä virne muistetaan pitkään.

Vastaukset kaikkiin kysymyksiin. Vastaa aina uteliaalle lapselle. Missä tahansa iässä poika kysyy häntä kiinnostavia kysymyksiä, vanhempien tulisi vastata kaikkeen. Jos äiti ei tiedä vastausta, yritä selvittää ja silti selittää pojalle. Joskus lapsi kysyy kysymyksen, jota hänen iässään ei vielä tarvitse tietää, mutta silti vanhemmat löytävät sanat, kuinka vastata pojalle, jotta hän ymmärtää, mutta ei samalla kerro, miltä kaikki todella näyttää.

Aikuisten ongelmien ratkaiseminen. Vaikean ongelman aikana pyydä poikaasi auttamaan sinua ratkaisemaan se. Joskus 9-vuotiaan pojan kasvattaminen on myös vanhempien kasvattamista. Äiti saattaa ihmetellä, kuinka helppoa lapsen on löytää vastaus aikuisen kysymykseen, joka aiemmin tuntui mahdottomalta. Tällä vanhemmat osoittavat luottavansa poikaansa, ja tämä on pojalle erittäin tärkeää.

Älä kilpaile lapsesi kanssa. Sattuu niin, että äiti sanoo pojalle jotain, mutta hän tekee sen silti omalla tavallaan. Sinun ei tarvitse kertoa hänelle mitä sanoit. Olet oikeassa, mutta sinun ei pitäisi vaatia sitä. Lapsi ymmärtää itse kaiken, miten hänen tulee toimia seuraavalla kerralla.

Ylistä poikaasi. Vaikka hän ei tekisi kaikkea täydellisesti, kerro hänelle silti, että hänen kanssaan kaikki on parasta. Älä epäile lapsen vahvuutta. Kasvaessaan hän ymmärtää, että ehkä jokin oli, ei niin hyvä, mutta äidilleen hän on paras.

Itseilmaisu. Lapsuus on unelmien aikaa. Älä kiellä lasta haaveilemasta, vaan tue häntä. Jos hän unelmoi tulla kokkiksi, älä sano, että se on vaikeaa, on parempi antaa hänelle ruokaa, anna hänen auttaa äitiään keittiössä. Hän muuttaa mieltään monta kertaa ja päättää ammatista vasta koulun loppuun mennessä, mutta sopimalla ja tukemalla poikaa vanhemmat auttavat poikaa valitsemaan parhaan.

Pojat eivät itke. Tämä ei ole totta, kaikki vanhemmat tietävät tämän hyvin. Kyynelten kautta lapsi ilmaisee itsensä. Joskus vanhemmille näyttää siltä, että ongelma on yksinkertainen ja ratkaistavissa, että nämä ovat kyyneleitä pienestä asiasta, mutta lapsen puolelta tämä syy on kolossaali. Tue ja vakuuta häntä, selitä, että kaikki ei ole niin pelottavaa, huomenna kaikki on toisin.

Ala-asteella lapsen on joskus vaikea sopeutua ja puolustusreaktio ilmenee kaiken ja kaikkien kieltämisenä. Vanhempien on oltava samaan aikaan pojan kanssa, älä moiti häntä julkisesti, voit perustella hänet opettajien edessä, niin poika ymmärtää, että hänen äitinsä on häntä varten ja häneen voi luottaa. Loppujen lopuksi lapsen luottamus on vaikea ansaita, mutta niin helppo horjuttaa.

Professori Janusz Korczak opiskeli poikien psykologiaa. Tutkimuksen perusteella tiedemies päätteli useita sääntöjä siitä, kuinka 9-vuotiasta poikaa ei saa kasvattaa.

Ensinnäkään ei pidä luottaa isovanhempien kokemukseen, kun he synnyttivät ja kasvattivat lapsia, elinolosuhteet olivat täysin erilaiset kuin nykyään;
hyvin usein voit kuulla vanhemmilta "Nyt saat ...". Tämä ei pidä paikkaansa, mikä osoittaa, että vanhemmat eivät voi kommunikoida lapsensa kanssa vain väkisin;
älä valitse pojallesi ystäviä. Jokainen äiti haluaa suojella lastaan huonolta seuralta, mutta sillä on vain haittaa. Jokaisella kiellolla poika päinvastoin vetoaa enemmän sellaisiin tyyppeihin;
on mielipide, että jos lapsi kasvoi ilman isää, se tarkoittaa, että hän sai väärän kasvatuksen. Se on harhaa. Joskus huonotapaiset ja töykeät lapset kasvavat täydellisessä perheessä, koska heidän vanhempansa eivät pitäneet heistä huolta lapsuudessa;
älä näytä rooleja lapsesi edessä. Hän tietää edelleen, millaiset vanhemmat hänellä on. Hän on kriittinen sen suhteen, kuinka äiti tai isä kohtelee häntä;
älä yritä tehdä pojasta omaa kopiota. Jokainen ihminen on erillinen henkilö, eikä toisen luontaisia kykyjä anneta toiselle. Anna lapselle oikeus valita itse, millainen hän on.

Joskus vanhemmat yrittävät toteuttaa unelmansa poikansa kautta. Esimerkiksi äitini halusi tanssia, mutta hän ei onnistunut, nyt hän haluaa lähettää poikansa sinne. Mutta jos lapsi ei ole kiinnostunut tästä ja hänet viedään väkisin ympyrään, siitä ei tule mitään hyvää. Seurauksena on psyykkinen trauma lapselle.

Jos pojalle kerrotaan lapsuudesta lähtien, että tämä on mahdotonta tehdä tyttöjen kanssa, mutta tämä on mahdollista, hän kehittää tietyn kommunikaatiomallin. Mutta aikuisiässä sinun ei aina tarvitse käyttäytyä, kuten sinulle opetettiin, joten sinun täytyy selittää pojalle, olla tasa-arvoisessa asemassa tytön kanssa ja olla hänen ystävänsä, jotta tulevaisuudessa paha tyttö älä vahingoita lasta.

Kuinka kasvattaa poika isäksi?

9-vuotiaan pojan kasvatuksen tulee olla molempien vanhempien yhteinen hedelmä, sillä lapsen tulee olla isänsä lähellä tänä aikana. On olemassa useita vinkkejä erityisesti isille.

Työstä vapaa-ajalla kiinnitä enemmän huomiota poikaasi. Viikonloppuna voi tehdä jotain, poika on iloinen ja oppii jotain uutta. 9-vuotiaana hän on kiinnostunut kaikesta, mitä miehet tekevät;
kysy pojaltasi mitä koulussa tapahtuu. Ota yhteyttä, jotta lapsi voi helposti kysyä isältä missä tahansa mieskysymyksessä. Anna lapsen oppia luottamaan;
isälle ja lapselle on hyödyllistä harrastaa kaikenlaista urheilua yhdessä. Yhdessä vietetty aika vain auttaa sinua pääsemään lähemmäksi. Pojalla on oma mentori, hän ei etsi tukea sivulta;
kohtele häntä kuin miestä. Jos poika teki jotain hyvin, ylistä, kättele tai taputtele olkapäälle. Hänelle tämä on merkki siitä, että paavi näkee hänet tasavertaisesti;
joskus on hyödyllistä vain pitää hauskaa yhdessä, nauraa tai tanssia. Ja äidin salaisuuksien läsnäolo vain piristää poikaa. Siitä tulee hänelle mielenkiintoista ja hauskaa.

Kuinka kasvattaa 9-vuotias poika, jokaisen vanhemman on päätettävä itse. On muistettava, että tämä on ajanjakso, jolloin pojan hauras psyyke ei voi vaurioitua. Opeta poikaasi ja opi itse. Kunnioita poikaa, niin hänestä tulee todellinen mies.

Äidit eivät ehkä ole järkyttynyt siitä, että heidän poikansa on alkanut kiinnittää enemmän huomiota isäänsä. Kaikissa ongelmissa ja tuen saamiseksi poika kääntyy aina äitinsä puoleen. Vanhempien tulee käyttäytyä oikein. Äiti ajattelee usein, että häneltä puuttuu huomio, mutta näin ei ole.

Lääkärit kehittävät erilaisia koulutusmenetelmiä.

Psykologin neuvoja 9-vuotiaan pojan kasvattamiseen:

kirjoja luettaessa on suositeltavaa valita ne, joissa päähenkilö on mies. Pojan pitäisi ymmärtää, mistä tässä tai tuossa tarinassa on kyse. Esitä johtavia kysymyksiä, esimerkiksi mitä sankari teki, tekikö hän hyvin vai ei? Mikä on oikein lapsen näkökulmasta?
pelaa poikapelejä poikasi kanssa. Se riippuu siitä, mistä lapsi pitää, esimerkiksi jalkapallosta tai nyrkkeilystä. Poika ei pelaa sitä, mistä hän ei ole kiinnostunut;
lapselle on hyödyllistä kommunikoida miespuolisen sukupuolen kanssa, joten kutsu ystäviä taloon useammin. Poika tarkastelee kommunikointitapaa ja omaksuu kaiken. Opi löytämään yhteinen kieli tuntemattomien kanssa, mutta sinun tulee myös hallita puhettasi, jotta poika ei kuule sitä, mitä hänen ei pitäisi tietää;
kun poika käyttäytyy kuin mies, on tällä hetkellä erittäin tärkeää kehua häntä, sanoa tukensa, mutta samalla et voi moittia poikaa heikkouden osoittamisesta. Hän on vielä lapsi ja oppii vasta näyttämään tunteitaan, ja vanhempien on näytettävä viisautta sellaisina hetkinä.

Pojan ei pitäisi kuulla nöyryyttäviä sanoja mies- tai naissukupuolen suuntaan, koska poika imee itseensä kaiken ja hänellä on väärä maailmankuva naisista tai miehistä.

jos alle 9-vuotias lapsi nukkuu edelleen vanhempiensa kanssa, on aika häätää hänet, jotta hän oppii olemaan itsenäinen. Jos poika pelkää pimeää, mutta anna hänen nukahtaa yövalolla, ja tulevaisuudessa hänen on opittava voittamaan pelkonsa;

jos poika joutui riitaan tai vain loukkaantui, äiti ei saa sääliä häntä liikaa. Älä siedä kaikkia hänen oikkujaan, pojan on opittava kuulemaan sana, ei.

9-vuotias poika näkee koulutuksen harjoitteluna. Joskus hän ei edes ymmärrä, mitä hänen vanhempansa häneltä tarkalleen ottaen haluavat. Persoonallisuuden muodostumisvaiheessa äidin ja isän tulee sopia siitä, miten he käyttäytyvät ja säilyttävät asettamansa aseman.

Lasten tottelemattomuuteen on monia syitä, ja jokaisessa iässä ne ovat erilaisia - eli 2-vuotiaana, 5-, 7-, 8- tai 9-vuotiaana lapsi käyttäytyy huonosti joidenkin tekijöiden takia. Vaikka tietysti on olemassa yleisiä negatiivisia edellytyksiä, esimerkiksi sallivuus.

Kysymys siitä, mitä tehdä, kun lapsi ei tottele ollenkaan, ei ole harvinaista. Eikä tilannetta voi jättää sattuman varaan, koska usein huono käytös saa äärimmäisiä muotoja, kun vauva tai käytännössä lyö kädet. Selvitetään se.

On monia tilanteita, joissa lapsi käyttäytyy sopimattomasti.

Alla on viisi yleistä lasten tottelemattomuuden mallia, joista jokaisella on oma taustansa ja ikäryhmänsä:

... Usein käy niin, että toistuvan varoituksen jälkeen kaksivuotias vauva irtautuu kävellessä äitinsä sylistä, tarttuu teräviin esineisiin jne. Luonnollisesti tällaiset toimet ovat uuvuttavia.
... Lapsi vastaa äidin vaatimukseen tai pyyntöön vastustamalla, protestilla,. Hän ei halua pukeutua, istua pöydässä, tulla takaisin kävelyltä. Tämä käyttäytyminen esiintyy usein 3-vuotiailla ja jopa 4-vuotiailla lapsilla.
Lapsi häiritsee muita... Jo 5-vuotiaana lapset voivat käyttäytyä yksinkertaisesti sietämättömästi: huutaa ja juosta julkisilla paikoilla, työntää ja potkia. Tämän seurauksena äiti häpeää suuresti ympärillään olevien ihmisten tyytymättömiä näkemyksiä ja kommentteja. Useimmiten 7-vuotiaana tämä ongelma katoaa kokonaan.
... Kun aikuiset pyytävät pukeutumaan, siivoamaan huoneen, lapset vastaavat hiljaa ja jättävät huomiotta heille osoitetut sanat. Tämä käyttäytyminen on erityisen yleistä yli 10-vuotiaana, kun teini-ikäinen kapina alkaa.
... Tällaiset toimet ovat tyypillisempiä nuoremmille esikouluikäisille. 4-vuotiaana lapset voivat vaatia äänekkäästi vaatimaan kalliin lelun tai jonkinlaisen makeisen ostamista.

Tällaisten ongelmien ratkaisemiseksi on olemassa koulutusmenetelmiä, jotka on suunniteltu tekemään lapsesta tottelevaisempia. Mutta ennen kuin kuvailet niitä, sinun tulee ymmärtää, miksi lapset eivät tottele.

Syitä tottelemattomuuteen

"Väärän" käytöksen lähteet on joskus erittäin helppo tunnistaa yksinkertaisesti analysoimalla vauvan toimia ja kuinka reagoit niihin. Muissa tilanteissa provosoivat tekijät ovat piilossa, joten analyysin tulisi olla syvempää.

Alla on yleisimmät syyt tottelemattomuuteen eri-ikäisillä lapsilla:

Kriisin aika... Psykologia tunnistaa useita kriisin päävaiheita: 1 vuosi, 3 vuotta, 5, 7 vuotta, 10 - 12 vuotta (siirtymäiän alku). Luonnollisesti rajat ovat melko mielivaltaisia, jokin muu on tärkeämpää - näinä aikoina lapsen persoonallisuudessa ja kyvyissä tapahtuu merkittäviä muutoksia. Sekä psyyke että käyttäytyminen muuttuvat.
Liiallinen määrä kieltoja... Kapina on kaiken ikäisten lasten luonnollinen reaktio rajoituksiin. Jatkuvasti soivalla sanalla "ei" lapsi joskus tarkoituksella rikkoo kieltoja todistaakseen itsenäisyytensä ja "ärsyttääkseen" vanhempiaan.
Epäjohdonmukainen vanhemmuus... Useista syistä vanhemmat määräävät lapselle seuraamuksia jostakin, jota ei eilen, jos ei rohkaista, niin ei tuomittu. Luonnollisesti hän on hämmentynyt, sekava, mikä ilmenee tottelemattomuudessa.
Sallillisuus... Tällaisessa tilanteessa päinvastoin ei käytännössä ole rajoituksia. Lapselle sallitaan kirjaimellisesti kaikki, koska vanhemmat sekoittavat käsitteet "onnellinen lapsuus" ja "huoleton lapsuus". Kaikenlaisten oikkujen hemmottelun tulos on hemmoteltu;
Vanhemmuuteen liittyvät erimielisyydet... Erilaiset vaatimukset lapselle eivät ole harvinaisia. Esimerkiksi isät vaativat enemmän lapsiltaan, kun taas äidit osoittavat myötätuntoa ja sääliä. Tai vanhempien ja vanhemman sukupolven välillä voi syntyä konflikti. Joka tapauksessa tottelemattomuus on seurausta lapsen hajaantumisesta.
Epäkunnioitus lapsen persoonallisuutta kohtaan... Usein aikuiset ovat vakuuttuneita siitä, että 8-9-vuotias lapsi on yhtä "voimaton" kuin yksivuotias. He eivät halua kuunnella hänen mielipidettään, joten ei ole yllättävää, että tuloksena on protestikäyttäytyminen.
Perhekonfliktit... Aikuiset, jotka selvittävät omia suhteitaan, unohtavat lapsen. Ja hän yrittää herättää huomiota kepposilla tai jopa vakavalla väärinkäytöksellä. Myöhemmin siitä tulee tapa.

Ei ole harvinaista, että lapsen käytös huononee perheen kokoonpanon muutoksen jälkeen: avioeron tai veljen/sisaren syntymän jälkeen. Päämotiivi tottelemattomuuteen tällaisissa tilanteissa on halu kiinnittää huomiota itseensä.

Kuinka vastata tottelemattomuuteen?

Tyypilliset ongelmat ja syyt lasten tottelemattomuuteen on jo mainittu. Nyt sinun on ymmärrettävä, mitä tehdä vanhemmille, jos lapsi ei tottele.

On syytä huomata, että puhumme toimista, jotka ovat edelleen normaalin alueen sisällä. Eli harkitsemme vain tottelemattomuutta, emme poikkeavaa käytöstä.

Hyödyllinen ja relevantti artikkeli, jossa psykologi puhuu siitä, kuinka vanhempien huudot vaikuttavat hänen tulevaan elämäänsä.

Toinen tärkeä artikkeli, joka käsittelee fyysistä rangaistusta. Psykologi selittää ymmärrettävällä tavalla.

Mitä tehdä lapselle, jos hän käyttäytyy niin piittaamattomasti, että se uhkaa hänen terveyttään tai jopa henkeä? On tarpeen ottaa käyttöön järjestelmä jäykistä kehyksistä, joiden ylittäminen on kielletty.

3-vuotias lapsi, joka oppii aktiivisesti maailmaa, ei yksinkertaisesti tiedä kuinka vaarallista se on. Ikäominaisuuksien vuoksi hän ei kuitenkaan ymmärrä pitkiä selityksiä, joten rajoitusjärjestelmä perustuu ehdolliseen refleksiiviseen käyttäytymiseen.

Tietyn sanan kuultuaan lapsi on velvollinen pysähtymään puhtaasti refleksiivisesti. Tämä on tärkeää, koska aina ei ole aikaa selvittää nykyistä tilannetta ja todennäköisiä seurauksia.

Jotta koko rakenne toimisi, tarvitsee:

poimi merkkisana, mikä tarkoittaisi kategorista kieltoa. On parasta olla käyttämättä sanaa "ei" tähän tarkoitukseen, koska lapsi kuulee sen koko ajan. Signaalit "stop", "vaarallinen", "kiellettävä" ovat sopivia;
osoittavat signaalisanan ja negatiivisen seurauksen välisen suhteen... Tilanne ei tietenkään saa aiheuttaa vakavaa vaaraa lapselle. Jos lapsi esimerkiksi vetää sormea neulaa kohti, voit antaa hänen tuntea terävän sormen kivun. Todella vaarallisissa tilanteissa on tarpeen lausua toistuvasti signaaliilmaus: "On vaarallista ottaa veitsi." "On vaarallista koskettaa liettä.";
poistaa tunteita... Joskus 5-vuotias lapsi provosoi tarkoituksella vaaraa niin, että äiti pelkää häntä ja hän on kyllästynyt tunteisiinsa. Siksi sinun ei pitäisi näyttää vahvoja tunteitasi, kun vauva käyttäytyy tällä tavalla.

Kategoristen kieltojen käyttöönoton yhteydessä tulisi myös vähentää muita rajoituksia, sillä muuten on vaara, että lapsi yksinkertaisesti hämmentyy siitä, mitä saa tehdä ja mitä ei.

Kuten jo todettiin, lapset käyvät läpi useita kriisejä, joille on ominaista protestitunnelma. Kasvava mies pyrkii itsenäisyyteen, mutta harvoin vanhempi on valmis tarjoamaan sitä 5-, 8- tai 9-vuotiaana.

Mitä vanhempien tulee tehdä tässä tapauksessa? Anna lapsesi olla itsenäisempi ja tehdä päätöksiä. Hyväksy, voit antaa hänelle mahdollisuuden päättää, mitä hän syö aamiaisen tai mitä pukeutuu kouluun.

Sellaiset asiat näyttävät vanhemmille pieneltä, mutta kasvavalle lapselle tämä on eräänlainen siirtymä aikuisten maailmaan. Hän myös kokee voivansa hyötyä läheisilleen.

Jos lapsi vaatii tietoisesti "häviävän" tehtävän suorittamista, anna hänen tehdä se (ellei tämä tietenkään vahingoita lasta itseään). Epätyydyttävän tuloksen jälkeen ei kuitenkaan tarvitse sanoa, he sanovat, varoitin sinua jne.

Jos protesti muuttui hysteriaksi, aikuisen tulee pysyä rauhallisena, muuten tunnepurkaus vain voimistuu. On tarpeen pelastaa lapsi yleisöltä, halata häntä tai päinvastoin, astua hieman taaksepäin, älä päästä häntä pois näkyvistä. Kaikki riippuu olosuhteista.

Lapsi häiritsee muita

Tässä tapauksessa on tarpeen tehdä selväksi, että on olemassa yleisiä käyttäytymisperiaatteita, joita on ehdottomasti noudatettava. Luonnollisesti, jos lapsi ei tottele 4-vuotiaana, hän ei ehkä yksinkertaisesti ymmärrä näiden vaatimusten täyttämisen tärkeyttä.

Ja silti on tarpeen kommentoida, selittää ja lopulta kouluttaa lapsia. Siksi äidin, sekä toisen että kahdeksannen kerran, tulee toistaa ilmeisen ilmeiset asiat: "Älä potkaise tuolia, sillä edessä olevan miehen on epämukava istua."

Jos se ei nyt onnistu, niin 8-vuotiaana lapsi oppii käyttäytymissäännöt, joita äiti tai isä niin usein toistaa. Ja mitä helpommin selitettävissä on, sitä nopeammin tämä hetki tulee.

Lapset eivät halua kuunnella vanhempaa, joka luennoi hänelle, kahdesta syystä:

lapsi on kiireinen, leijuu ajatuksissaan, joten hän ei edes kuule, mistä vanhempi puhuu;
tämä on toinen muunnelma protestikäyttäytymisestä.

Ensimmäisessä tapauksessa lapset, joilla on autistisia piirteitä, käyttäytyvät tällä tavalla. Lahjakkaat lapset voivat kuitenkin käyttäytyä samankaltaisesti, koska he selaavat jatkuvasti monia erilaisia ideoita päässään.

On tarpeen selvittää, miksi lapsi ei voi tai halua kuunnella, jotta tilanne voidaan korjata ajoissa tai yrittää parantaa suhteita. Pätevä psykologi kertoo, mitä tehdä tässä tapauksessa.

Protestikäyttäytyminen on tyypillistä yli 9-vuotiaille lapsille ja erityisesti nuorille. He haluavat enemmän itsenäisyyttä, joten he suuttuvat vanhemmilleen, kieltäytyvät kuuntelemasta heitä ja vastustavat siten heidän vaatimuksiaan.

Ei ole väliä, jos kapinallinen teini-ikäinen tai kolmivuotias ei tottele vanhempia, ongelman ratkaisutavat ovat samanlaiset. Meidän on annettava lapsille enemmän itsenäisyyttä, jos se ei vahingoita heidän turvallisuuttaan, sekä enemmän rakkautta ja tukea.

Lapsi vaatii ostamaan hänelle jotain

Ei tarvitse odottaa, kunnes vaatimukset ja oikutus kehittyvät hysteeriseksi hyökkäykseksi. On parasta poistua heti kaupasta ja hakea lapsi uskottavalla tekosyyllä. Selitä esimerkiksi, että olet unohtanut rahasi.

Epäonnistunut "ostaja" on ohjattava toiseen toimintoon. Kiinnitä huomiota juoksevaan kissaan, laske oksalla olevat linnut, toista opittu runo. Yleensä vauvat unohtavat nopeasti epätäydellisen oston.

Jos lapsi on yli 6-7-vuotias, sinun tulee jo neuvotella hänen kanssaan. Anna hänen väittää, miksi hän tarvitsee tätä erityistä asiaa. Ota selvää, suostuuko hän käyttämään taskurahansa (jos sellaista on) leluun tai puhelimeen.

Sitten sinun pitäisi luvata lisätä puuttuva summa syntymäpäiväsi tai uudenvuoden kunniaksi ja ostaa haluamasi asia. Luonnollisesti lupaus on pidettävä erehtymättä.

Mietimme, mitä tehdä, jos lapsi ei tottele tyypillisissä tilanteissa. Niitä kuitenkin on yleisiä suosituksia siitä on hyötyä kaikille vanhemmille. Ja sillä ei ole väliä kuinka vanha lapsi on - 3, 5, 8 tai 9 vuotta vanha.

Vähennä estojen määrää jättäen ne todella vakaviin tilanteisiin. Tässä tapauksessa rangaistusten määrä pienenee välittömästi.
Jos 8-vuotias lapsi ei tottele ja olet tottunut ratkaisemaan ongelman huutamalla, yritä rauhoittua ja kommentoida rauhallisella äänellä.
Jos lapsesi ei kuuntele innostuksen vuoksi, yritä herättää hänen huomionsa ei huutamalla, vaan päinvastoin kuiskauksella, ilmeillä tai eleillä. Keskustelukumppanin on kuunneltava tahtomattaan.
Älä sano vaatimuksiasi yhä uudelleen ja uudelleen. Ensin vain varoita lasta lopettamasta hemmottelua, sitten seuraa kurinpitotoimi. Ja rangaistuksen jälkeen selitetään syy niin tiukoille toimenpiteille.
Yritä olla käyttämättä "EI"-partikkelia puheessasi. Tämä neuvo perustuu uskomukseen, että lapset eivät ota negatiivista partikkelia, vaan ottavat pyynnön kirjaimellisesti oppaana toimia.
Jos lapset ovat hysteerisiä, heidän mieleensä ei tällä hetkellä tarvitse vedota. Rauhoitu itsesi, vahvista vaatimuksesi vielä kerran korottamatta ääntäsi. Tämä tapahtuu enemmän 8-9-vuotiaana, ja häiriötekijä toimii pienten lasten kanssa.
Ole johdonmukainen toimissasi, vaatimuksissasi ja lupauksissasi. Hyödynnä myös puolisosi ja isoäitisi tukea. Johdonmukaisuus ei salli lapsen hämmennystä, jolla ei ole syytä käyttäytyä uhmakkaasti.
Yritä viettää enemmän aikaa lasten kanssa vuorovaikutukseen. Lisäksi minuuttien määrä ei ole tärkeä, vaan vuorovaikutuksen laatu.
Valmistaudu henkisesti väistämättömään kasvamiseen. Lapsi kasvaa, hän tarvitsee enemmän itsenäisyyttä toteuttaakseen toiveitaan ja suunnitelmiaan. Tarjoa tämä riippumattomuus aina kun mahdollista.
Osoita aitoa kiinnostusta. Ota selvää, kuinka aikuinen lapsesi elää. Ehkä hänen suosikkielokuvansa eivät ole niin pinnallisia, ja musiikki on riittävän melodista.

Jos 10- tai 2-vuotias lapsi ei tottele useiden kuukausien ponnistelujen jälkeen, on parempi kääntyä psykologin puoleen.

Jotta lapsi tottelee aikuisten vaatimuksia tai ainakin suhtautuisi niihin riittävästi, on tarpeen palauttaa luottamuksellisin vanhemman ja lapsen suhde ja luoda emotionaalinen yhteys.

Tapoja rakentaa luottamusta:

Lapsen on tärkeää ymmärtää, mitä häiritsevästä tilanteesta voidaan kertoa vanhemmille. Pikkumiehen on myös tiedettävä, että hän voi esittää kysymyksiä aikuisille ilman pelkoa heidän suuttuvan. Samaan aikaan vanhempien tulisi vapaasti kysyä, selventää, puhua useista tavoista ratkaista ongelma.
Jos sinun on välitettävä tärkeitä uutisia tai kysyttävä jotain kiireellistä, on parempi olla huutamatta, vaan lähestyä, halata - eli luoda fyysistä kontaktia. Se osoittaa, että olet erittäin kiinnostunut tilanteesta, ja lapsella on vähemmän syytä kieltäytyä sinusta.
Kommunikoinnissa on säilytettävä katsekontakti, mutta katseen tulee olla pehmeä. Jos vanhempi katsoo vihaisesti, lapsi tuntee alitajuisesti uhan, halun painostaa häntä, joten hän näkee jokaisen vetoomuksen käskynä.
Kasvatus ei merkitse vain vaatimuksia, vaan myös kiitollisuutta. Ylistys, hyväksynnän sanat ovat paras kannustin lapsille, koska he kuulevat ne vanhemmiltaan. Aineellinen rohkaisu ei muuten ole lapselle yhtä arvokasta kuin äidin tai isän vilpitön kiitollisuus.
Älä unohda, että olet vanhempi, eli vanhempi ja kokeneempi kuin lapsesi. Liian ystävälliset suhteet johtavat usein siihen, että lapsi lakkaa näkemästä sinua suojelijana, perheen päähenkilönä. Eli sinun on oltava joustavampi.

On tärkeää oppia reagoimaan oikein mihin tahansa ongelmaan, pohtimaan sitä kaikilta puolilta, myös lapsen näkökulmasta. Tässä tapauksessa luottamus tulee varmasti takaisin, ja siksi lasten ei enää tarvitse vastustaa vanhempiaan.

Henkilökohtaisen esimerkin voima

Lapset eivät aina reagoi asianmukaisesti yksinkertaisiin selityksiin, miksi heidän pitää käyttäytyä tavalla tai toisella. On parempi kouluttaa henkilökohtaisella esimerkillä, koska tämä menetelmä toimii paljon tehokkaammin kuin monet sanat ja toiveet.

Jos 6-vuotias lapsi ei tottele, sinun pitäisi ehkä kuunnella hänen väitteitään, selitystä toiminnasta. Erityisen tärkeää on osoittaa oikeudenmukaisuutta murrosiässä, joten löydä voimaa harkita päätöstäsi uudelleen, jos se oli väärä, ja pyydä virhettä anteeksi.

Yhdellä ei kauneimmalla hetkellä melkein jokainen vanhempi voi kohdata tottelemattomuuden ongelman. Älä kuitenkaan ole epätoivoinen ja ratkaise ongelma väkisin, on parempi rakentaa suhteita lapseen, jotta konfliktit eivät pääse pisteeseen, josta ei ole paluuta.

Mieti myös, onko tottelevainen lapsi niin hyvä. Loppujen lopuksi jotkin tottelemattomuuden ilmenemismuodot liittyvät ikäkriisien normaaliin kulumiseen, ja jos lapset eivät välitä, heiltä puuttuu ehkä itsenäisyys ja halu itsensä kehittämiseen.

Lopuksi aikuisten itsensä on toimittava rakentavan käyttäytymisen mallina. Ole samaa mieltä siitä, että on typerää vaatia lasta kuuntelemaan ja kuulemaan, jos vanhemmat eivät aina täytä lupauksiaan, muuttavat vaatimuksia ilman pätevää syytä eivätkä halua antaa periksi pikkuasioihin.