Si la fille de 9 ans n'obéit pas. Que faire si l'enfant n'obéit pas : l'avis d'un psychologue. Comment réagir en cas de vol d'enfant

Comme vous le savez, une personne se forme dans l'enfance, à partir de laquelle les habitudes, les habitudes, le caractère sont ensuite transférés à l'âge adulte, influençant l'état de sa vie. La formation et la formation d'une personnalité est toujours un processus difficile, qui s'accompagne nécessairement d'une protestation de la part de l'enfant. La désobéissance est souvent une forme de protestation des enfants. Dans de telles situations ou même périodes, de nombreux parents ne savent pas comment se comporter correctement. En conséquence, il y a un manque de compréhension entre les générations, qui augmente de plus en plus à chaque fois. Pour éviter de telles conséquences tragiques, il est conseillé aux parents de comprendre la raison de la désobéissance de l'enfant. Après tout, la solution à tout problème réside dans ses origines.

L'enfant ne veut-il pas s'habiller ? Ne refuse-t-il pas catégoriquement de se laver les mains avant de manger ? Quand tu parles : "Non"- jette des choses et se met en colère. Tire le chat par la queue après ce que vous avez dit, ça fait mal. Lèche les rampes du bus. Et puis votre patience se termine. Vous avez déjà passé en revue tout l'arsenal : interdit, plaisanté, distrait - rien n'y fait. Que faire lorsque l'enfant se comporte de manière insupportable et n'obéit pas ...

Raisons de la désobéissance des enfants

Les principaux facteurs qui peuvent pousser un enfant à la désobéissance comprennent :

1. Crise de l'âge

Dans la pratique psychologique, il existe plusieurs périodes de la crise de l'âge : année, préscolaire, adolescence/âge de transition.

Les plages horaires peuvent être réglées individuellement. Cependant, c'est avec l'apparition des crises liées à l'âge que des changements importants s'opèrent dans la vie de l'enfant. Par exemple, en un an, il commence à marcher activement, apprend l'indépendance et apprend le monde avec intérêt. Les parents, pour des raisons de sécurité des enfants, introduisent diverses restrictions dans le processus ludique, provoquant ainsi une protestation de l'enfant.

On lit aussi : Comment bien traverser les périodes de crise de l'enfance et de l'adolescence et favoriser la confiance et l'indépendance chez un enfant.

2. Un grand nombre d'exigences et de restrictions

Les restrictions et les interdictions ne profitent au maximum qu'avec modération. Quand tout est toujours interdit à un enfant, il commence à se rebeller. Si très souvent l'enfant entend « NE PEUT PAS », cela le pousse à protester et à désobéir. Pour l'expérience, vous pouvez compter la quantité du mot dit "non" pendant une heure ou une journée entière. Si les indicateurs ne respectent pas l'échelle, il est alors logique d'étendre les restrictions uniquement aux actions de l'enfant qui peuvent être potentiellement dangereuses pour lui : jouer sur la route, se faire dorloter avec des médicaments ou des appareils électriques. Mais n'interdisez pas constamment au bébé de jouer bruyamment, de courir ou même de lancer des jouets.

3. Manque de cohérence parentale

Lorsque les parents ferment les yeux sur les petites farces des enfants, les enfants considèrent ce comportement comme normal. Mais si vous avez soudainement mal à la tête, par exemple, des ennuis et des problèmes au travail, une journée difficile, des situations stressantes, une perte d'humeur - les parents punissent l'enfant pour un comportement qui a toujours été considéré comme "normal". Alors l'enfant est désemparé, il y a un conflit né d'une incompréhension du motif de la punition. Avec la répétition régulière de telles situations, le conflit interne commence à s'exprimer dans la désobéissance.

4. Permissivité

Dans ce cas, toutes les restrictions et interdictions ont été supprimées et l'enfant est absolument libre de ses actes et de ses paroles. Les parents sont heureux, car l'enfant est autorisé à tout faire, tous les caprices sont satisfaits et l'enfant signifie « enfance heureuse ». Mais cette idylle continue jusqu'à un certain point, quand il devient clair que l'enfant est incontrôlable. Alors toutes les tentatives pour lui inculquer les normes d'une attitude correcte et respectueuse se réduisent à sa désobéissance, car l'enfant est déjà gâté.

5. Incohérence des paroles et des actes

À un niveau subconscient, les enfants répètent toujours le comportement de leurs parents, dont les caractéristiques peuvent être la principale raison de la désobéissance des enfants, car elle se cache précisément dans les particularités du comportement des parents. Un exemple frappant est le non-respect des promesses, en particulier des punitions, qui conduit à ignorer les paroles des parents en raison d'une attitude frivole à leur égard. Ou vous pouvez promettre de récompenser votre enfant pour son bon comportement, mais vous ne tenez pas vos promesses. Alors pourquoi alors vous écouter, car vous tromperez de toute façon.

6. Différentes exigences des membres de la famille

Lorsque l'un des parents exige beaucoup de l'enfant et que l'autre le plaint et le dorlote lentement, l'un d'eux perd de l'autorité aux yeux des enfants, ce qui se traduit par un manque d'obéissance. Un tel conflit est typique entre les parents (maman et papa: par exemple, le père a des exigences plus sévères envers l'enfant et la mère regrette et sympathise secrètement avec le bébé, le dorlote. Ou, au contraire, vous devez obéir à votre mère, elle protégera toujours, mais ton père n'est pas obligatoire. En tout cas, une mère compatissante intercèdera devant ce tyran.) Et les grands-parents, pour ces derniers dont il est courant de chouchouter leurs petits-enfants bien-aimés puis les parents souffrent.

7. Manque de respect pour l'enfant

Dans ce cas, la désobéissance est plutôt une protestation contre l'injustice et votre manque de respect. Avec le refus des parents d'écouter et d'entendre leur enfant, ainsi que leur pleine confiance que l'enfant ne devrait pas avoir leur propre opinion, une protestation s'élève du côté de l'enfant. Il est important de se rappeler qu'un enfant est une personne et qu'il a toujours une opinion sur tout dans le monde, même le plus insignifiant. Dans ce cas, au moins, il faut faire attention à cela.

8. Conflits familiaux fréquents, divorce

De nombreux parents, en découvrant leur attitude et en résolvant divers problèmes, oublient de prêter suffisamment d'attention à l'enfant. En règle générale, le passage à l'enfant se produit en raison de sa lèpre et de ses farces uniquement dans le but de punir, après quoi le bébé s'efface à nouveau au second plan. Au fil du temps, tout cela conduit à une désobéissance enfantine comme moyen d'attirer l'attention.

En ce qui concerne le divorce, il est très stressant pour chaque enfant. La réalisation vient que maintenant la communication avec les parents aura lieu séparément. Ensuite, l'enfant commence à adopter un comportement de défi, car lorsqu'il fait quelque chose, les parents peuvent combiner leurs efforts éducatifs pendant un certain temps, exactement ce dont il a besoin.

Consultation vidéo : Que faire lorsque l'enfant n'écoute pas ?

L'enseignante de l'école "Raduga" de Voronej Waldorf, l'enseignante de 7e année Anastasia Vladimirovna Eliseeva répond aux questions des parents.

Comment parvenir à l'obéissance ?

Quelle que soit la raison de la désobéissance de l'enfant, il est important de la combattre. À savoir:

Corréler le nombre de punitions et de louanges : pour une infraction grave, l'enfant doit nécessairement être puni, mais n'oubliez pas non plus les éloges.
Regardez comment vous exprimez votre interdiction et comment vous réagissez à l'inconduite de l'enfant. Les cris et la catégorisation sont plus corrects à remplacer par un ton calme. Dans le même temps, vous ne devriez pas avoir honte de vos sentiments, en disant franchement à l'enfant ce qui le dérange exactement et dans quelle mesure. « Fils, je suis tellement contrarié par ton comportement. »- croyez-moi, l'enfant se comportera d'une manière complètement différente.
Utilisez des moyens alternatifs pour attirer l'attention des enfants sur vos mots. Lorsqu'un enfant est très passionné par quelque chose, il peut être difficile de l'amener à passer à autre chose. Alternativement, vous pouvez lui parler en chuchotant (utilisez également des expressions faciales et des gestes). L'enfant remarquera immédiatement le changement dans le volume de la parole et commencera à écouter - ce qui s'est passé.
N'exprimez pas vos demandes encore et encore. , car l'enfant s'habituera aux répétitions répétées, et la réaction de sa part ne commencera qu'après la répétition, suivie de la punition. Pour éviter cela, il est conseillé de développer un algorithme d'actions spécifique : le premier avertissement doit viser à inciter l'enfant à cesser d'agir sans être puni ; deuxièmement - s'il a ignoré la remarque, la punition devrait suivre ; après la punition, il est important d'expliquer à l'enfant la raison pour laquelle il a été puni. En respectant strictement cet algorithme, le subconscient de l'enfant commencera à réagir à la première remarque faite.
Lorsque vous communiquez avec un enfant, vous devez cesser d'utiliser la particule « NOT » : Souvent en réponse à vos demandes : Ne cours pas, ne saute pas, ne crie pas l'enfant fait le contraire. Ne pensez pas et ne vous inquiétez pas de ce que votre enfant fait pour vous contrarier, seule la psyché humaine, et en particulier celle de l'enfant, est conçue de telle manière que les phrases avec une couleur sémantique négative sont omises lorsqu'elles sont perçues. Pour cette raison, il est conseillé de remplacer la particule négative par des phrases alternatives.
Lorsque l'enfant proteste sous la forme d'une crise de colère, essayez de vous calmer et de ne pas y prêter attention. Lorsque l'enfant s'est calmé, vous devez à nouveau expliquer votre demande ou vos exigences, en utilisant un ton calme. Une excellente option est un hareng rouge, lorsque l'attention de l'enfant est tournée vers une activité ou un sujet plus divertissant. Par exemple, un enfant exprime le désir de manger de façon autonome, mais toutes ses tentatives se soldent par un échec, car la plupart des aliments finissent par terre. Lorsque les adultes essaient de nourrir le bébé, les protestations, les crises de colère et la désobéissance commencent. Ensuite, vous pouvez attirer l'attention de l'enfant sur la poupée qu'il doit nourrir. Il aimera sûrement cette idée. Et à ce moment-là, il devient possible de nourrir le bébé.
Vous devez toujours suivre la cohérence dans les mots, les actions, les demandes et les actes. Au moindre écart, l'enfant cessera d'obéir, mais pas par mal comme cela peut paraître, mais sa confusion deviendra cause de désobéissance. Pour obtenir le résultat le plus positif, tous les membres de la famille doivent se mettre d'accord sur une séquence.
Accordez suffisamment d'attention à votre enfant même s'il est occupé et a divers problèmes. Dans ce cas, nous ne parlons pas du temps passé ensemble. Sa qualité est importante. Même une demi-heure de temps intéressant avec votre enfant ne peut être comparée à une journée entière de communication improductive.
Soyez sympathique à la maturation de l'enfance. C'est la période de croissance qui est le plus souvent la raison de la désobéissance. Souvent, sous l'influence d'amis, un adolescent qui grandit montre son "cool". Ainsi, l'enfant essaie de s'exprimer et de prouver son indépendance. Ici, il est important de choisir la bonne approche de l'enfant, sans perdre l'autorité et la confiance à ses yeux.
Si la confiance et le respect d'un enfant sont perdus, des efforts doivent être faits pour les regagner. Il n'est pas nécessaire d'entrer dans l'âme d'un enfant, il suffit de s'intéresser à sa vie. Il se peut que la musique qu'il écoute n'est pas aussi terrible qu'il y paraît, et la littérature moderne peut aussi avoir une profonde signification philosophique. Dans le processus de communication, il deviendra clair qu'il existe de nombreux sujets de conversation où les goûts et les opinions convergent.

Consultation par Yana Kataeva (spécialiste en relation avec la famille après la naissance des enfants) : que faire si l'enfant n'obéit pas - 5 conseils aux parents. Renforcez le lien avec votre enfant

Comment rétablir le contact avec un enfant ?

Poursuivant le thème du rapprochement parental avec un enfant, plusieurs points importants doivent être soulignés, grâce auxquels un contact mental et émotionnel mutuel avec un enfant devient possible:

Un rôle important dans l'obéissance des enfants est une relation de confiance, dont le résultat est la compréhension de l'enfant que les parents sont toujours mieux à même de faire face aux problèmes. L'avantage d'une telle relation, contrairement à l'obéissance inconditionnelle, est la capacité du bébé à poser des questions qui l'intéressent sans craindre de mettre en colère les parents. Les parents, à leur tour, devraient poser des contre-questions, en indiquant clairement que le problème peut être résolu de plusieurs manières : « Selon vous, quelle est la meilleure chose à faire ? Puis-je compter sur votre aide ? Puis-je vous demander de le faire ?"
Si vous souhaitez interroger un enfant sur une demande importante, vous ne devez pas oublier le contact physique avec lui : vous pouvez le serrer dans ses bras, l'embrasser, le caresser. Ce sera mieux que de lui crier votre demande à plusieurs reprises à travers la pièce. Par le toucher, l'enfant réalise un intérêt mutuel à répondre à la demande. C'est la façon de dire : « Nous sommes ensemble, et c'est le principal. Ce que je vous dis ne rompra pas notre contact. J'espère seulement le renforcer. Le plus important, c'est la relation, pas le désir de chacun de nous."
Il est tout aussi important de maintenir un contact visuel confiant avec l'enfant. En présence de mouvements brusques et d'un regard sévère, l'enfant commence à se défendre sur le subconscient, percevant toute demande comme une menace et un désir d'exercer une pression psychologique sur lui, et il percevra une demande de remplir quelque chose comme un ultimatum.
Si vous voulez que votre enfant réponde constamment et docilement à vos demandes, il est extrêmement important de le remercier pour la prochaine tâche accomplie ou le prochain service rendu. La gratitude renforcera la foi de l'enfant qu'il est aimé et qu'il lui appartient d'améliorer sa relation. Les encouragements moraux et psychologiques sont beaucoup plus appréciés par les enfants que les bonbons. Ainsi, une incitation au travail sera développée. On lit aussi :
L'enfant doit comprendre que dans les cas particulièrement urgents, lorsqu'il y a une menace pour la sécurité de la famille, tous ses membres doivent obéir à l'aîné sans poser de questions. Pour ce faire, le bébé doit être conscient des problèmes possibles. Il doit expliquer avec délicatesse que le strict respect des règles est la base pour sauver des vies et la santé des personnes. En parallèle, on peut évoquer la possibilité de négocier avec les parents. Il ne sera pas superflu si l'enfant est convaincu de la volonté des parents de lui obéir dans des cas particuliers.

Situations

Toute théorie doit toujours être appuyée par la pratique. Dans ce cas, pour plus de clarté et une sorte de « guide pratique » pour les parents, il est logique de considérer et d'analyser les situations suivantes :

Situation 1. Quel âge est le plus caractéristique de la désobéissance des enfants ? Quand est-ce que le soi-disant point de départ est attendu ? La désobéissance est-elle typique pour un enfant d'un an ?

Dans ce cas, tout est purement individuel et les "points de référence" pour chacun peuvent commencer à une période d'âge différente. Les enfants peuvent faire des crises de colère à 2 ans, ou à 5 ans, ils peuvent ne pas savoir qu'il existe un tel moyen d'obtenir ce qu'ils veulent. L'environnement et les personnes autour du bébé ont une grande influence. Il peut commencer à imiter un personnage de dessin animé ou un pair qui commande des crises de colère à ses parents, après quoi il expérimentera par lui-même. Dans une telle situation, la règle principale est de ne pas se laisser aller aux caprices. Sinon, ce comportement deviendra une habitude chez l'enfant.

C'est une autre affaire lorsque la désobéissance se manifeste dans la validité des demandes du bébé. Par exemple, il exprime le désir de s'habiller, de mettre des chaussures ou de manger seul. Du fait qu'il n'est pas autorisé à le faire, l'enfant commence à devenir hystérique. Et en cela, il a raison. Mais si l'hystérie a déjà commencé, alors il a raison ou pas - tout de même, faites preuve de fermeté, il devra accepter le fait que rien ne peut être réalisé en pleurant et en pleurant. Et vous tirez une conclusion pour l'avenir et ne provoquez pas d'autres situations similaires.

Situation 2. Des problèmes de désobéissance et de comportement peuvent survenir chez les enfants de 2 ans. Quelle est la raison de la désobéissance à cet âge ? Pourquoi l'enfant ne répond-il pas aux demandes des adultes ? Et que faire dans de tels cas ?

Selon les experts, c'est à l'âge de 2 ans qu'une personnalité commence à se former chez les enfants, et à l'âge de 3 ans, elle est déjà presque complètement formée. Pour cette raison, à cet âge, comme mentionné ci-dessus, il ne faut pas se laisser aller aux caprices des enfants, sinon il sera trop tard.

Il convient également de considérer qu'un même enfant peut se comporter différemment avec différentes personnes qui s'occupent d'eux. Tout est question de présentation et de communication correctes avec le bébé. Peut-être avez-vous remarqué cela dans votre famille - l'enfant n'obéit pas à la mère et au nombril - sans poser de questions.

Situation 3. Le plus souvent, le pic de désobéissance survient vers l'âge de 2 à 4 ans et se manifeste par des crises de colère fréquentes voire régulières. Quelle est la bonne chose à faire si un enfant de 2 à 4 ans n'obéit pas ?

Cette période d'âge chez les enfants est marquée en testant la force de leurs parents et en "sondant" les limites de ce qui est permis. Il est particulièrement important d'avoir de la patience et de la persévérance ici. Manquer cette période d'éducation signifie se condamner à de gros problèmes à l'avenir avec le caractère, l'obéissance et les relations familiales, en général.

Vous pouvez également pratiquer des conversations émouvantes avec un enfant qui, à cet âge, devient raisonnablement intelligent et compréhensif. Parlez à votre enfant, devenez une autorité pour lui, pas seulement un parent.

Situation 4. À l'âge de 6-7 ans, l'enfant connaît déjà la valeur de ses actions, distinguant entre bon et mauvais comportement, comment on peut se comporter et comment ne pas se comporter. Cependant, même à cet âge, certains enfants font preuve de désobéissance, uniquement délibérément « pour le mal ». Quelles sont les recommandations pour cet âge ?

7 ans est une sorte de jalon, l'un des tournants dans la vie d'un enfant, quand il commence à repenser et à changer sa vision de la vie. Et cela est dû au début de la période scolaire, lorsque certaines charges et exigences commencent. Dans cette situation, la louange est la meilleure tactique parentale. De plus, des mots chaleureux doivent être prononcés même à propos de moments insignifiants. C'est la louange qui deviendra une puissante incitation pour laquelle l'enfant essaiera.

Situation 5. Un vilain enfant connaît très bien la réaction à ses méfaits de tous les membres de la famille. Vous pouvez souvent faire face à un manque de compréhension entre eux, lorsqu'un parent gronde et punit, et que l'autre regrette ou annule la punition. Comment construire une éducation correcte dans la famille ? Comment parvenir à une résolution unanime des conflits ?

La principale chose que tous les membres de la famille doivent comprendre est que l'enfant tourne tous les désaccords en sa faveur. Il est important d'éviter de telles situations car il existe une forte probabilité de perte de crédibilité. La connaissance qu'a l'enfant des réactions de tous les membres de la famille lui permet de les manipuler. Très souvent, les enfants gâtés grandissent dans de telles familles, qui deviennent ensuite incontrôlées.

Pendant l'absence de l'enfant, il est conseillé d'organiser un conseil de famille, où la situation doit être discutée en détail. Il est important de trouver un dénominateur commun lorsqu'il s'agit d'élever un enfant. Vous devez également prendre en compte certaines des astuces utilisées par les enfants : ils peuvent demander la permission à un adulte, mais pas obtenir son consentement. Ensuite, ils vont immédiatement à un autre - et il le permet. Le résultat est la désobéissance et le manque de respect pour maman aujourd'hui, ce qui peut entraîner la même chose pour papa demain.

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Vous devez comprendre qu'il n'y a pas de bagatelles quand il s'agit d'élever un enfant. Les enseignants de la maternelle ou du primaire discutent également de toutes les petites choses pour eux-mêmes, à commencer par où changer les vêtements pour les enfants, comment mettre une table et des chaises en classe, dans quel évier les garçons se lavent les mains, et dans quel évier, et dans lequel les filles , et d'autres problèmes apparemment insignifiants pour l'éducation ... Mais cela est nécessaire pour que les enfants ne disent pas plus tard que nous sommes assis dans le mauvais sens avec Maria Ivanovna ou que nous ne sommes pas avec Natalya Petrovna. Il n'est pas nécessaire de donner aux enfants des raisons de douter de la justesse de nos exigences, car tout commence par de petites choses. Pour commencer, l'enfant ne comprend tout simplement pas pourquoi l'un dit, fais ceci et l'autre - ainsi. Des questions apparaissent, puis une protestation, puis une banale manipulation et refus d'obéir à la première situation précaire.

Assurez-vous de faire attention aux astuces des enfants et à la manipulation par les adultes. Par exemple, lorsqu'un bébé essaie de prendre du temps pour se promener avec sa mère et reçoit une réponse comme : « D'abord, fais tes devoirs, puis va te promener. », puis se rend chez son père avec la même demande et reçoit l'autorisation. Aujourd'hui, utilisant la permission irréfléchie de papa, il fait preuve de désobéissance et de manque de respect envers l'opinion de maman, demain il le fera aussi par rapport à papa, et après-demain il ne demandera pas du tout à ses parents. Arrêtez de telles manipulations et provocations de conflit dans la famille. Convenez entre vous que pour toute demande, vous demandez d'abord l'avis de l'autre parent, vous pouvez simplement demander à l'enfant : "Qu'est-ce que papa (/maman) a dit (/a)?", puis donnez une réponse. S'il y a des désaccords, discutez-en entre vous, mais toujours pour que l'enfant n'entende pas. En général, essayez de ne pas régler les choses devant l'enfant, quel que soit le sujet de votre différend.

Situation 6. Toutes les mères, sans exception, connaissent la situation où, en visitant ensemble un magasin, un enfant demande à acheter un autre jouet ou un bonbon. Cependant, il n'est pas possible de ravir constamment votre enfant bien-aimé avec des achats. Et puis, en refusant d'acheter la chose requise, l'enfant fait une crise de colère et tombe hystériquement par terre dans le magasin. Comment se comporter dans une telle situation ?

Il n'y a rien à faire, les enfants veulent toujours quelque chose. Ils veulent le même lièvre que celui de Masha, ou la même machine à écrire qu'Igor, c'est normal. D'accord, et nous sommes loin de tout et nous ne sommes pas toujours d'accord pour comprendre qu'il ne faut pas acheter un nouveau sac, car il y a déjà 33 sacs dans le placard à la maison, et dans un état normal. Qu'est-ce que tu veux d'un enfant ?! Alors il est tombé au sol, sanglotant et criant, roulant dans le magasin - une situation très courante, naturelle, je dirais. Et si vous achetez tout ce que l'enfant demande maintenant, demain il fera de même et obtiendra à nouveau ce qu'il veut. Pourquoi pas? ça a marché une fois !

Avis aux mamans !

Bonjour les filles) Je ne pensais pas que le problème des vergetures me toucherait, mais j'écrirai aussi à ce sujet))) Mais il n'y a nulle part où aller, alors j'écris ici : Comment je me suis débarrassé des vergetures après accouchement? Je serai très heureux si ma méthode vous aide aussi...

Le désir de l'enfant pour des bonbons ou un nouveau jouet est tout à fait naturel : il n'a pas ça ou il n'a pas encore essayé ça. Vous ne pouvez pas lui en vouloir. Le meilleur moyen de sortir de la situation est d'avoir une conversation sérieuse et calme avec l'enfant avant de se rendre au magasin, au cours de laquelle il est important qu'il comprenne la raison de l'impossibilité d'acheter, mais ne zézaillez pas, par exemple, comme avec un adulte : « Il n'y a pas d'argent, il faut quand même le gagner. Et ils vous ont déjà acheté un jouet ce mois-ci "- et ainsi de suite, calmement et avec confiance. Si la conversation n'a pas abouti aux résultats souhaités et que l'enfant a quand même fait une crise de colère dans le magasin, emmenez-le et calmement, sans crier ni fesser, ramenez-le chez lui. Ne faites pas attention aux passants, croyez-moi, ils voient cela assez souvent, vous ne les surprendrez pas avec quoi que ce soit.

Situation 7. Les demandes, la persuasion, les arguments et les arguments n'ont pas l'effet souhaité sur l'enfant - l'enfant n'obéit pas. Quelle est la raison de ce comportement ? Quelles erreurs les parents commettent-ils ?

Il existe trois des erreurs les plus importantes, les plus courantes et les plus pernicieuses commises par les parents :

Suivez l'exemple de l'enfant. Oui, bien sûr, chaque enfant est une personne, mais vous devez comprendre les limites de ce qui est permis, vous devez rendre compte de ce à quoi cela conduira plus tard.
Discussion de divers moments et comportements avec un enfant. Si vous discutez, alors il y a des désaccords - l'enfant ne devrait même pas s'en douter!
Crier sur l'enfant. Crier n'est pas seulement stupide, laid, un mauvais modèle, mais c'est aussi inefficace.

Désobéissance et punition

Il est important de garder à l’esprit deux règles lorsqu’il s’agit de sanctionner une faute :

Il est nécessaire d'être conscient de vos actions, de leurs raisons, et aussi de penser aux pensées de l'enfant, qui devrait ressentir la justice de la punition. Dans des situations similaires, vous ne pouvez pas agir de deux manières, en vous fiant uniquement à votre humeur ou à d'autres facteurs (par exemple, aujourd'hui vous êtes de bonne humeur et vous n'avez pas fait attention à la mauvaise conduite du bébé, et demain vous avez été puni pour le même comportement inapproprié) .
Dans les situations graves, l'enfant doit bien comprendre la validité des actions des parents. Si l'enfant n'obéit pas, la punition est un résultat tout à fait naturel. Ce sera exactement comme l'ont dit les parents (de préférence d'un ton calme).

Si l'enfant n'obéit pas, la punition devrait lui venir naturellement. C'est ce qui est important d'enseigner au bébé - la compréhension du caractère naturel et inévitable de la punition. La vie elle-même en donne des exemples. Si vous vous dirigez vers un feu rouge, vous pouvez avoir un accident. Sans chapeau, vous pouvez attraper froid. En vous livrant à une tasse de thé, vous pouvez répandre de la chaleur sur vous-même et ainsi de suite.

Avant de punir un enfant, il est nécessaire d'expliquer en quoi son auto-indulgence est lourde. Vous devez parler d'un ton calme et confiant qui ne tolère pas les objections.
Une éducation et une formation correctes du caractère de l'enfant sont possibles si les principes suivants sont observés :

Le but principal de la punition est de priver l'enfant d'un plaisir significatif pour lui ;
La restriction doit être mise en œuvre immédiatement et non reportée à une date ultérieure. Chez les enfants, le sens du temps se développe différemment, et la punition, exécutée après un certain intervalle, peut provoquer chez l'enfant une confusion, à la suite de laquelle il est susceptible de garder rancune;
Le mot « non » doit être catégorique et ferme, ne pas tolérer de compromis, de persuasion et de discussion, pas besoin de négocier avec l'enfant et d'annuler votre décision. Si vous suivez l'exemple et cédez à la persuasion, vous pouvez devenir l'objet de manipulations. Par conséquent, réfléchissez avant de prendre des décisions, afin de ne pas regretter plus tard ce qui a été dit et de ne pas changer vos décisions en déplacement. Les enfants comprennent immédiatement qu'il est possible de négocier avec vous, et alors vous ne remarquerez pas vous-même comment votre enfant commence à définir le cadre de son comportement, et pas vous.
Quelle que soit l'infraction, vous ne devez pas lever la main contre l'enfant. Ainsi, vous pouvez provoquer des agressions et des complexes ;
Vous devez abandonner le contrôle externe constant sur l'enfant. Cela est lourd d'un manque d'indépendance, de décision, de responsabilité des enfants, ces enfants sont facilement sensibles à l'opinion de quelqu'un d'autre et ne sont pas en mesure de prendre des décisions sérieuses. Tout cela évolue ensuite vers l'âge adulte (chez les toxicomanes, la majorité d'entre eux sont des personnes, celles qui succombent facilement à l'influence des autres).

L'enfant ne peut être puni dans les cas suivants :

en mangeant;
pendant la période de maladie;
après ou avant le coucher;
lorsque l'enfant aime beaucoup le jeu indépendant;
lorsque l'enfant a voulu vous faire plaisir ou vous aider, mais a accidentellement ruiné quelque chose ;
CATEGORELLEMENT il n'est pas nécessaire de punir l'enfant devant des étrangers.

Soyez logique, cohérent dans votre comportement, lorsque vous punissez l'enfant, il ne doit pas changer en fonction de votre humeur. L'enfant doit bien comprendre que s'il commet cette infraction, il sera puni. Si vous vous en sortez avec un mauvais comportement aujourd'hui parce que vous êtes de bonne humeur et que vous ne voulez pas le gâcher, préparez-vous à ce qu'il recommence demain. Mais si cette fois vous le punissez, soit il ne comprendra pas ce qui s'est passé, pourquoi vous le faites, soit il tirera les mauvaises conclusions. C'est pourquoi les enfants n'admettent souvent pas ce qu'ils ont fait, attendant une occasion où vous serez de bonne humeur afin d'éviter les punitions. N'apprenez pas à vos enfants à vous mentir.

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Comment punir les enfants pour désobéissance

8 erreurs parentales

Souvent, les raisons de la désobéissance des enfants sont certaines erreurs parentales :

Manque de contact visuel. Lorsqu'un enfant est emporté (en train de jouer ou de regarder des dessins animés), il est difficile de détourner son attention. Cependant, regarder un enfant dans les yeux et faire une demande peut faire des merveilles.
Vous définissez des tâches difficiles pour l'enfant. Vous ne devez pas demander à votre enfant d'effectuer plusieurs tâches à la fois. Ainsi, il ne fera que s'embrouiller et à la fin ne fera rien. Il est conseillé de diviser votre demande en étapes simples et petites.
Vous n'êtes pas clair sur vos pensées. Quand vous voyez que l'enfant se livre (lancer des jouets), ne lui demandez pas combien de temps il va lancer ses jouets ! L'enfant comprendra tout littéralement, alors il vaut mieux dire, par exemple, comme ceci : "Arrête de jeter des jouets !"
Tu parles beaucoup... Toutes les exigences doivent être concises et utiliser des phrases simples et courtes. Si l'enfant est indulgent, vous devez dire "Cela ne peut pas être fait!", Et ensuite essayer de distraire l'enfant.
N'élève pas la voix... Crier ne fera qu'empirer la situation. L'enfant continuera à jouer en cachette à cause de la peur de crier. Soyez cohérent dans vos décisions et comportez-vous calmement !
Vous attendez une réponse rapide. Les enfants de moins de 6 ans ont besoin de temps pour prendre conscience (afin d'entendre et de répondre à la demande) et de terminer la tâche.
Vous répétez encore et encore comme un perroquet. L'enfant doit acquérir des compétences par lui-même. Et la répétition constante de ce qu'il doit faire le transformera en un manque d'initiative. Les enfants ont une mémoire visuelle bien développée, donc diverses images de rappel seront très utiles !
Demande et refus simultanés. N'utilisez pas la particule « pas ». Les demandes avec le préfixe "ne" affectent l'enfant au contraire, car "non" manque la perception du bébé. Il est préférable de le remplacer par des phrases alternatives. Par exemple : « Ne pas entrer dans une flaque d'eau » aux options alternatives, par exemple : « Faisons le tour de cette flaque d'eau sur l'herbe ! »

Histoires

La personnalité de l'enfant, ainsi que le degré de son obéissance, sont déterminés par le style parental pratiqué dans la famille :

Autoritaire (suppression active de la volonté de l'enfant)... Elle consiste à supprimer la volonté de l'enfant, alors que l'enfant ne fait et ne pense qu'en accord avec la volonté parentale. L'enfant est littéralement "formé"
Démocratique... Suppose que l'enfant a le droit de vote, ainsi que son implication dans diverses activités liées à la famille. bien que certaines choses ne soient pas discutées car elles ne relèvent pas de la responsabilité de l'enfant, le principal format de communication entre parent et enfant n'est pas les ordres, mais une rencontre.
Mixte... Il se caractérise par la méthode "carotte et bâton". les parents serrent parfois les « écrous » et parfois les desserrent. Les enfants s'adaptent à lui, vivant leur vie insouciante de "fouet" à "fouet". On lit aussi :

Certains de ces styles parentaux produisent les histoires suivantes :

1. Trop intelligent

Denis, 7 ans, est l'enfant du milieu de la famille. Les parents s'inquiètent de son absence de réponse à leurs demandes. Des problèmes d'audition ont été suspectés, mais tout s'est avéré normal. Denis est la cause de l'assise intempestive de tous les membres de la famille à table, du béguin dans la salle de bain le matin, ainsi que des frères et sœurs en retard à l'école. Même si vous parlez sévèrement et fort, il peut calmement faire ce qu'il veut. Les autorités n'ont aucun effet sur lui. Des émotions fortes, aucune peur, aucune joie n'ont jamais été vues sur son visage. Les parents ont commencé à soupçonner qu'il souffrait de graves troubles internes associés à des problèmes mentaux et neurologiques.

Selon les résultats des examens, il a été révélé que Denis avait un intellect suffisamment élevé et vif. Il soutenait avec enthousiasme les conversations, racontait que les échecs étaient son jeu préféré, avec plaisir et bon sens racontait qu'il avait récemment lu. La conversation dura plus de deux heures, pendant lesquelles Denis non seulement n'était pas fatigué, mais son intérêt pour tout ce qui se passait grandissait. La désobéissance était le résultat d'une activité cérébrale élevée et d'une concentration sur la solution interne de problèmes plus complexes. Les parents de Denisov étaient contrariés parce que leur seul désir était "Pour qu'il écoute et, avec d'autres enfants, réponde à mes demandes."

À un moment donné, de nombreux parents sont confrontés à une situation où les enfants arrêtent d'obéir et font le contraire. Ils dictent leurs conditions tout le temps et veulent devenir les seuls maîtres. Toute tentative d'améliorer les relations conduit à un scandale et à une épreuve de force. Si ce problème n'est pas résolu à temps, il roule ensuite comme une boule de neige et les enfants à ce moment-là n'obéissent pas du tout aux adultes. Cet article n'a pas pour but de vous apprendre à éduquer votre enfant. Sa tâche est basée sur le fait que les parents réfléchissent aux raisons pour lesquelles l'enfant n'obéit pas, pourquoi les adultes souhaitent le punir et quels résultats peuvent être obtenus avec différentes approches éducatives.

La désobéissance infantile est un problème familial courant

Raisons de la désobéissance des enfants

Les psychologues ont identifié les principales raisons de la désobéissance des enfants, pourquoi ils ne veulent pas répondre aux exigences de leurs parents.

Manque d'attention. Le rythme de vie moderne conduit souvent au fait que les enfants manquent d'attention de la part des adultes. Ils n'ont tout le temps pas assez de temps pour parler avec eux, jouer, s'entraîner. Mais ils trouveront toujours le temps de gronder, de punir leur enfant. Un exemple frappant de quand une mère marche avec un tout-petit sur le terrain de jeu et rencontre son amie. Naturellement, maman se tourne vers elle et le bébé, laissé seul, essaie par tous les moyens d'attirer l'attention sur lui. Il court et jette du sable sur le parent, qui élève la voix vers lui avec perplexité. En conséquence, le bébé qui pleure et la maman irritée rentrent à la maison.

Que voit maman ? Elle est offensée que d'autres parents aient attiré l'attention sur eux et conclu qu'elle n'élève pas bien un enfant puisqu'il autorise de telles libertés. Que voit le petit ? J'ai appelé ma mère pour jouer ensemble, du coup, ils ont fait attention à lui pour crier, ils m'aiment pas, ils ne s'intéressent pas à moi

Lutte pour l'affirmation de soi - manifestations

L'affirmation de soi du bébé... Dans ce cas, les enfants font preuve de désobéissance, lorsque les parents le surprotégent, ils essaient de "mettre une paille" sous le pas de chaque enfant.

La décision de se venger. Parfois, les adultes ne remarquent pas quand ils font quelque chose d'imprudent qui a érodé la confiance et les relations. Ils ont promis de m'emmener au cirque et sont restés à la maison, de garder un secret et l'ont immédiatement blablaté à ma grand-mère au téléphone, l'ont punie sans en découvrir le motif. Et puis le principe de l'enfant est déclenché : "Tu l'es tellement, eh bien, je vais me venger de toi."

Raison de la vengeance des enfants

doute de soi... Il y a des moments où les gars entendent souvent des mots tels que "cancre", "idiot", "escroc". Par leurs actions, ils confirment l'opinion dominante. Ce n'est pas pour rien que les psychologues pour enfants disent : « Si vous dites 10 fois à un enfant que c'est un cochon, il grognera 11 fois.

Erreurs les plus courantes chez les adultes

Lorsqu'un enfant ne veut pas obéir, il n'est pas rare que les adultes soient blâmés parce qu'ils font des erreurs lorsqu'ils communiquent avec les enfants. Les plus courantes sont :

Dans la communication entre un adulte et un enfant, il n'y a pas de contact visuel. Si vous voulez que les enfants entendent ce qu'ils veulent leur transmettre, alors regardez-les dans les yeux et dites ce qui est nécessaire.
Un adulte rend les tâches trop difficiles. Si vous racontez une action trop longue à un enfant de 5 à 6 ans, il sera très probablement confus et ne comprendra rien. Vous devez diviser la demande en plusieurs étapes simples.
Une pensée peu claire. Ayant trouvé une miette dans la boue, vous n'avez pas besoin de lui demander combien de temps il va y rester. La demande doit être clairement formulée : "Sortez de la flaque d'eau !". Sinon, il comprendra tout littéralement et y restera un moment.
Augmenter le ton n'aidera pas à résoudre le problème, du coup, le petit aura peur, mais les gestes qui agacent tant l'adulte se feront en catimini. Dans toutes les situations, il est nécessaire de garder un ton mesuré et calme.

Le manque de contact est l'une des raisons de la désobéissance

En attente d'une action prochaine. Les enfants de moins de 10 ans ont besoin de temps pour répondre à la demande. Énoncez la demande et laissez le temps d'y réagir.
Demande et refus simultanés. Ici, vous devez vous rappeler : « Non » n'est pas perçu par l'enfant ! Il n'entend pas "Non", l'ignore. La négation devrait être, par exemple, « N'allez pas dans la boue » pour être remplacée par une analogie dans une autre version : « Allons autour de l'herbe ».

Désobéissance à 2 ans

Lorsqu'un enfant de 2 ans n'obéit pas, les parents ne comprennent parfois pas ce qui se passe et comment agir, car un instant passe et le bébé passe d'un ange à un enfant odieux. Tout d'abord, ne paniquez pas, car il est normal que les bébés aient un mauvais comportement. C'est un indicateur qu'ils grandissent et se développent correctement, simplement les parents n'ont pas eu le temps de grandir avec l'enfant.

Il n'y a pas besoin de crier, crier ne fera qu'aggraver la situation, le petit fera encore plus de crise.

Lorsqu'un enfant de 2 ans n'obéit pas, cela vaut la peine d'essayer de faire un pas avec lui, d'admettre ses exigences, si elles ne menacent certainement pas la vie et la santé. Les parents doivent être cohérents, si un tout-petit de 2 ans fait une crise parce qu'on ne lui a pas donné de chocolat, alors vous ne devriez pas suivre son exemple. Sinon, l'enfant atteindra par la suite l'objectif visé avec des caprices et des crises de colère.

La désobéissance à 2-3 ans est le résultat d'une crise d'affirmation de soi

Le bambin doit avoir le droit de choisir, bien sûr il ne peut pas manger de chocolat à 2 ans, mais vous pouvez lui offrir une pomme ou une banane. Il doit sentir qu'il est compté et qu'il est le maître de la vie. Pendant une crise de colère, cela vaut la peine d'essayer de détourner l'attention du bébé sur un sujet important, de lui demander de nourrir le chat, d'arroser les fleurs. À cet âge, ils aiment aider à la maison.

Une autre condition importante pour la bonne humeur du bébé est un bon sommeil. L'enfant endormi ne fait généralement pas de crises de colère, sait comment bien se comporter et gère bien ses émotions.

Les parents se demandent souvent quoi faire si un enfant de 4 à 5 ans n'obéit pas. Un enfant de cinq ans comprend tout bien mieux qu'il n'y paraît aux adultes, il absorbe tout comme une éponge.

Un simple « non » ne lui suffit plus, il exige des explications pourquoi ce n'est pas autorisé, et quand c'est possible, et ce qui se passera s'il enfreint l'interdiction parentale.

La désobéissance à 5 ans se manifeste par des pitreries

Si un parent menace l'enfant avec quelque chose, alors il doit certainement le faire. Vous ne pouvez pas promettre et ne pas faire autrement, alors vous pouvez perdre de l'autorité, le bébé est plus calme à voir autour des gens obligés qui savent ce qu'ils veulent. La pusillanimité, par exemple, a promis qu'il ne regarderait pas un conte de fées pour un mauvais comportement, puis l'a regretté et l'a donné, nuisant à la relation entre un adulte et un enfant.
Si l'enfant continue à mal se comporter quoi qu'il arrive, cela vaut la peine de chercher ce qui a causé ce comportement. Le problème ne peut être résolu qu'en supprimant les racines du malentendu.
Il n'est pas nécessaire de recourir aux menaces, l'enfant comprend déjà tout parfaitement, vous devez choisir le bon ton et la bonne formulation de la demande. Au lieu de : « Ne me forcez pas à agir si je vous revois debout », vous pouvez dire : « J'attends de me reposer, donc je crois que vous allez vous coucher et que vous n'allez pas vous promener dans l'appartement. "
Lorsqu'un enfant ressent des relations amicales avec un parent, alors il ne fera pas de crises de colère, il voudra négocier et leur révéler ce qui l'inquiète.

Un enfant de 7 ans n'obéit pas parce qu'il a conscience de lui-même en tant qu'adulte, il montre ainsi qu'il peut très bien être indépendant et n'a pas besoin de soins excessifs. L'enfant comprend déjà sa signification sociale et comprend parfaitement qu'à certains moments, il peut avoir sa propre opinion.

Désobéissance à 7 ans - l'enfant se considère comme un adulte

Pour qu'un élève entende ses parents, il doit être traité avec respect. A 7 ans, il ne sera plus possible de dire "parce que", puisqu'il a besoin de savoir "pourquoi pas". Si le bébé est entendu, alors il écoutera les adultes. À cet âge, il a encore besoin d'interdictions, car elles l'aident à façonner son comportement, à développer la discipline et la responsabilité.

Les enfants sont de grands manipulateurs qui savent parfaitement comment obtenir ce dont ils ont besoin des adultes. Et, si les parents comprennent que leur enfant cherche ainsi à obtenir ce qu'ils veulent, alors cela ne vaut pas la peine de soutenir un tel comportement.

Si un enfant de 10 ans n'obéit pas à ses parents, cela indique le début d'une période de transition où il ne veut étudier et écouter personne. Naturellement, de nombreux parents qui ne sont pas indifférents au sort des enfants ne trouvent littéralement pas de place pour eux-mêmes. Les psychologues recommandent de se mettre à sa place. Les adolescents ont besoin d'être libérés des soins parentaux, de leurs ordres, de conseils sans fin, de moralité.

Que doivent faire les parents ? Aussi paradoxal que cela puisse paraître, vous devez les restreindre de vos soins, vous pouvez leur donner la liberté de se sentir privés des conseils parentaux, des décrets et de la morale de lecture.

A 10 ans, les amis ont plus d'autorité que les parents.

En fait, les adultes ne devraient pas laisser la situation suivre son cours, mais garder tout sous leur propre contrôle. Croyez-moi, un peu de temps passera et un petit de 10 ans viendra demander conseil, il devra consulter et parler de ses expériences.

Donc que fais-tu?

Cet âge nécessite un nombre minimum d'interdictions. Les enfants ne devraient être interdits que de ce qui représente vraiment un danger pour eux. Les parents devraient essayer d'être amis, de connaître leurs compagnons, quel genre de musique ils préfèrent écouter, ce qui les intéresse. Cet âge parle de la limitation du pouvoir parental, pour eux le voisin Petka, 10 ans, a plus d'autorité que le papa professeur.

L'essentiel est de ne pas paniquer, d'essayer de comprendre la progéniture, petit à petit tout redeviendra normal.

Aussi paradoxal que cela puisse paraître, les enfants se sentent plus calmes lorsqu'ils sont punis. Parce qu'il est plus sûr pour eux de grandir dans un environnement stable, et non lorsque leurs parents changent d'avis à la première occasion. Si l'enfant n'obéit pas, les psychologues donnent des recommandations sur la façon de le punir.

Nous devons renoncer aux punitions corporelles

Vous ne pouvez pas punir dans un accès de colère, vous devez vous calmer, puis appliquer des mesures éducatives.
L'enfant doit comprendre pourquoi il est puni.
Vous ne pouvez pas punir une infraction plusieurs fois.
Il ne devrait y avoir de punition que si l'enfant est vraiment fautif.
Le démontage ne doit pas être effectué en présence d'étrangers.
Pendant la punition, le bébé doit comprendre qu'il est puni pour un délit, mais ils n'ont pas cessé de l'aimer.
Si l'enfant est puni injustement, alors le parent doit prendre courage et s'excuser auprès de lui.

De nombreux psychologues conseillent de ne pas élever d'enfants, mais de s'éduquer, car les enfants seront toujours comme nous.

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Quel parent ne veut pas que son enfant soit intelligent, joyeux, indépendant et en même temps, étonnamment, obéissant ? Après tout, le bébé ne sait toujours rien du monde qui l'entoure, pensent les parents, il a besoin de conseils, d'aide et de soutien, et parfois d'instructions directes des adultes. La désobéissance est perçue par les parents comme le comble de la bêtise, parfois même comme un comportement autodestructeur, et est nécessairement réprimée. Mais si l'enfant n'obéit pas aux parents, cela peut avoir des raisons bien plus profondes que la bêtise ou "nuisible".

Crises du développement de l'enfant

Le développement de l'enfant, à la fois physique et psychologique, ne se fait pas progressivement, mais par bonds. Tout le monde connaît bien les poussées de croissance, ou périodes d'étirement avant l'école et pendant l'adolescence, lorsqu'un enfant grandit rapidement en peu de temps. Les mêmes sauts se produisent dans la psyché - la personnalité grandit aussi, parfois si vite que les parents n'ont pas le temps d'y réagir. Il existe plusieurs crises parmi les plus courantes :

Crise de l'année. La première rencontre avec le mot « non » et la notion d'interdit.
La crise a trois ans. Le développement de la capacité de généralisation, et dans ce contexte, la perception de soi en tant qu'être concret.
La crise a sept ans. Formation de la pensée abstraite, la capacité de comparer, la perception de soi en tant que personne.
Crise de l'adolescence. La puberté, l'émergence de l'indépendance, l'indépendance vis-à-vis des parents.

La tranche d'âge des crises est plutôt arbitraire - une crise de sept ans ne commence pas exactement à sept ans et ne se termine pas le huitième anniversaire. Une définition plus précise de l'âge est 5-9 ans, c'est-à-dire l'âge préscolaire ou primaire. L'heure du début et de la fin de la crise, sa durée - différente pour tous les enfants, dépendent de nombreuses raisons, dont la réaction des adultes.

La crise de l'âge préscolaire est associée à la prochaine étape importante du développement de la psyché de l'enfant - l'émergence de la capacité d'abstraction de la pensée logique, caractéristique des adultes. Avec l'émergence de ce type de pensée, l'enfant développe l'estime de soi et l'ambition, la capacité de comparer les résultats de ses activités avec le résultat idéal, de comparer son comportement avec le comportement des autres. Le test avec une échelle est très indicatif à cet égard - l'enfant se voit proposer une échelle dessinée avec des marches reflétant la qualité de l'exécution d'une action (mauvaise, bonne, la meilleure, etc.) et il lui est proposé de se placer sur cette échelle, c'est-à-dire évaluer par lui-même, comment il fait quelque chose (chante, dessine, retire des jouets). Avant la crise de l'âge préscolaire, un enfant en bonne santé se place au plus haut niveau - il est sûr qu'il peut tout faire mieux que quiconque. Un enfant d'âge préscolaire s'évalue plus objectivement, en même temps un nouveau concept apparaît pour lui - le niveau d'aspirations, et à ce stade de développement il est très élevé (l'enfant veut étudier avec seulement des A, gagner dans toutes les compétitions, pouvoir faire quelque chose que ses amis ne peuvent pas) ... À cet âge, un enfant d'âge préscolaire peut abandonner ses passe-temps précédents, motivé par le fait qu'il ne réussit pas, mais en même temps, de nouvelles activités peuvent apparaître. Par exemple, un enfant qui adorait chanter remarque soudain qu'un camarade de classe a une voix plus belle et se désintéresse du chant, et après quelques jours, il tisse déjà avec enthousiasme des boules de perles. Le nouveau passe-temps attire par sa nouveauté, mais sa persistance est une question de temps et d'attitude des parents.

L'école et sa préparation sont un facteur important qui stimule le déclenchement de la crise - elle permet de comparer ses progrès avec d'autres enfants, le statut d'écolier est considéré comme supérieur à celui d'enfant d'âge préscolaire, à l'école il faut suivre les règles et étudier selon un horaire. De plus, un nouvel adulte faisant autorité apparaît dans la vie de l'enfant - un enseignant. Et il arrive souvent qu'en classe l'enfant se comporte bien, mais à la maison il n'obéit pas aux parents. Pourquoi cela se produit-il et que devraient faire les adultes dans ce cas ?

Symptômes de la crise de sept ans

La crise de sept ans est un nom très conventionnel, et il est beaucoup plus correct de l'appeler la crise de l'âge préscolaire et primaire. Ses signes peuvent être grossièrement divisés en positif, neutre et négatif. Malheureusement, les parents s'inquiètent davantage des signes négatifs et, dans leur contexte, tout le monde ne remarque pas le développement de la pensée de l'enfant, la formation d'un intérêt pour les problèmes mondiaux, l'émergence de nouveaux passe-temps. Parmi les symptômes négatifs de la crise figurent :

Le négativisme est un désaccord prononcé avec toute déclaration d'adultes, même la plus évidente.
Litige - refus de suivre les instructions des adultes.
Pause - absence de réponse aux demandes, instructions, demandes des adultes.
Entêtement - survient dans la continuité du différend, lorsque l'enfant continue d'insister sur sa position, malgré le fait que pour les parents, le problème est déjà réglé.
La désobéissance est un rejet des devoirs et des règles habituels que l'enfant suivait sans aucun problème.
La ruse est une violation cachée des règles établies. À l'âge de l'école primaire, la ruse n'est pas encore un moyen d'éviter les punitions et ne prend pas la forme de mensonges malveillants.
La persévérance est un rappel sans fin que les parents ont promis quelque chose.
Les caprices sont généralement un symptôme de crises antérieures, mais ils surviennent parfois même à l'âge de sept ou huit ans.
La perception douloureuse de la critique est également assez rare.

La chose la plus importante dont les parents doivent se rappeler est que si le bébé cesse soudainement d'obéir, ce n'est pas parce qu'il veut délibérément se faire du mal ou faire du mal aux autres, ou le faire pour le mal. Avant l'école et dans les classes inférieures, il y a une prise de conscience de soi en tant que personne, l'émergence de sa propre position interne, ce qui signifie que ces règles qui semblaient évidentes jusqu'à présent nécessitent des tests de force et une remise en question. L'enfant remet en cause l'autorité des parents afin d'être convaincu de sa nécessité et de devenir plus indépendant. À l'école, la désobéissance d'un enfant peut ne pas se manifester aussi fortement qu'à la maison, car l'école est un environnement beaucoup moins familier, et le respect des règles joue ici le rôle de protection psychologique.

Que doivent faire les parents ?

Tout d'abord, il ne faut pas succomber à la provocation. Le comportement de votre enfant peut être agaçant, mais y céder, élever la voix et le pousser est un moyen sûr de prolonger la crise. Si l'enfant ne répond pas à la demande ou refuse d'y répondre, il est inutile d'insister là-dessus, mais si vous le laissez seul pendant un certain temps, il fera très probablement ce qu'il veut de lui. Pour un enfant, ce comportement ressemble à une manifestation de son indépendance - il n'agit pas sur les ordres de quelqu'un, mais sur lui-même.
L'étudiant doit avoir la possibilité de faire face aux conséquences désagréables de sa désobéissance. Par exemple, si un enfant refuse d'aller dîner à l'heure, il mangera quand il le voudra, mais il devra réchauffer la nourriture et faire la vaisselle lui-même. L'essentiel dans cette situation est l'évidence des conséquences. Cela ne devrait pas ressembler à une punition.
Il convient de prêter attention aux changements positifs dans le caractère de l'étudiant. S'il a entrepris des tâches ménagères, il doit être félicité pour cela, et faire de cette occupation une obligation n'en vaut pas la peine pour que l'enfant ne commence pas à le percevoir, en règle générale, ce qui doit être violé.
La ruse d'un enfant à huit ans est un jeu, pas une tentative d'échapper à la punition. Si l'enfant voit que sa ruse a été révélée, il effectuera la tâche exactement comme nécessaire. Un tour ne deviendra un vrai mensonge que lorsque l'étudiant y verra un avantage pour lui-même.
Les parents doivent être cohérents dans la récompense et la punition. L'enfant a besoin de voir les limites de ce qui est permis, et ces limites doivent être claires. Dans ce cas, il ne devrait pas y avoir beaucoup de règles, mais elles doivent être strictement respectées. À cet égard, les psychologues conseillent de désigner le comportement de l'enfant avec quatre zones de couleur:
- Vert - la zone des actions autorisées (vous pouvez choisir sur quoi dépenser votre argent de poche);
- Jaune - la zone d'actions autorisées sous réserve de certaines règles (vous ne pouvez jouer sur l'ordinateur qu'une fois les cours terminés) ;
- Orange - une zone d'actions qui, dans la plupart des cas, ne sont pas autorisées, mais il peut y avoir des exceptions (pendant le voyage, vous pouvez vous coucher plus tard que d'habitude);
- Rouge - une zone d'interdiction catégorique (vous ne pouvez pas utiliser de langage grossier).
Cohérence dans le comportement des parents. Si les adultes établissent des règles, alors ils doivent eux-mêmes les suivre. Ce n'est qu'ainsi que le petit homme comprendra que les règles ne sont pas nécessaires pour restreindre sa liberté.
L'un des points les plus importants est que vous devez parler à un enfant comme un adulte. Il faut rappeler qu'il n'est plus petit. En même temps, il faut montrer à l'élève qu'être majeur n'est pas un privilège, mais un changement dans l'éventail des droits et des devoirs, l'émergence d'une responsabilité pour ses actes.
Si l'enfant montre le désir d'analyser ses actions, ses expériences, ses problèmes, vous devez alors l'aider, même s'il le fait, en prononçant constamment la même situation. Ainsi, l'enfant pourra mieux se comprendre, développer sa capacité d'autocritique, apprendre à montrer de manière plus productive son indépendance naissante. N'oubliez pas que l'enfant n'obéit pas principalement à cause de son incapacité à exprimer sa position d'une manière différente.

Il est important pour un enfant de savoir que les adultes voient comment il grandit, essaie des affaires d'adultes. Mais de la même manière, il est important pour lui de voir que l'élargissement de l'éventail des droits entraîne un élargissement de l'éventail des responsabilités, qu'en plus des attributs externes du comportement adulte, il y a aussi la responsabilité de leurs actes. L'élève doit comprendre que l'indépendance ne doit pas être une fin en soi.

Signes positifs d'une crise

La désobéissance est la manifestation la plus simple de l'indépendance qu'un enfant puisse se permettre. Mais à part lui, il y a d'autres changements dans son comportement qui sont positifs ou neutres. Et afin d'avoir moins pour réprimer la désobéissance, il convient de prêter attention et d'encourager les changements suivants chez l'enfant:

Indépendance et autodidacte. L'enfant peut, de son plein gré, assumer toutes les tâches ménagères. La persistance d'un tel désir est une question de temps. Dans cette situation, il est important que l'enfant fasse quelque chose sans demander, comme un adulte. Pour la même raison, sa sphère d'intérêt peut changer et de nouveaux passe-temps peuvent s'avérer plus persistants que ceux d'avant la crise.
Questions générales. L'enfant commence à s'intéresser à des sujets abstraits qui ne sont pas directement liés à la vie quotidienne - politique, espace, biologie, histoire familiale. C'est un indicateur de l'apparition en lui d'une pensée logique abstraite, de l'expansion de son horizon intérieur.
En quête d'école. À l'âge de sept ou huit ans, la plupart des enfants aiment l'école et s'efforcent d'avoir de bonnes notes. Le statut d'écolier est très attrayant pour un enfant, car c'est la prochaine étape dans la vie, un écolier est presque un adulte.
Imitation du comportement adulte. L'enfant copie principalement des signes extérieurs, c'est une sorte de jeu d'adulte. Dans une dispute avec ses parents, il donne logiquement, à son avis, des arguments entendus par des adultes, se met à parler beaucoup et longuement de son comportement et de ses expériences. Au fil du temps, le désir d'imiter s'affaiblit, mais sous cette forme, vous pouvez apprendre à l'enfant à vraiment raisonner logiquement, à être conscient des motifs de ses actions.
Une attention accrue à l'apparence. Il se produit non seulement chez les filles, mais aussi chez les garçons. Il est important pour un enfant de ressembler à ceci afin de paraître plus âgé. Cela peut parfois prendre des formes caricaturales. Ce désir ne doit pas être réprimé, l'argument des parents selon lequel vous aurez encore le temps d'être des adultes provoquera un rejet plutôt qu'une envie de l'écouter.

Les parents doivent remarquer et consolider les changements positifs dans la psyché de l'enfant, puis il s'efforcera d'atteindre l'âge adulte réel et non ostentatoire et, paradoxalement, deviendra plus obéissant. Son désaccord avec la position des adultes va acquérir un caractère plus significatif, devenir conscient, ce qui signifie que l'étudiant peut être persuadé. L'entêtement déraisonnable et le désir de faire autre chose que ce que les adultes exigent deviendront une opinion raisonnée qui peut être modifiée. Le concept de responsabilité apparaîtra, et il ne sera pas imposé de l'extérieur, mais grandi de l'intérieur, conscient.

La naissance d'un enfant est toujours une joie pour les parents, et quand un héritier naît, double bonheur. Les jeunes parents doivent savoir comment élever un garçon de 9 ans pour qu'il grandisse comme un vrai homme.

Comment élever correctement un garçon de 9 ans ?

À la naissance, le sort de l'enfant est déterminé par le nom, il faut donc donner au garçon un vrai masculin. Si une mère appelle son garçon à la maison avec un nom abrégé affectueux, alors en public et devant ses pairs, il vaut mieux ne pas le prononcer. Puisque l'enfant sera timide et que les garçons peuvent plaisanter. Ainsi, l'estime de soi des garçons chute.

Auparavant, pour l'éducation d'un enfant de sexe masculin, ils étaient envoyés dans des institutions spéciales pour hommes loin des mères, car on croyait qu'une femme n'inculquait pas au garçon le courage et la force dont il avait besoin. Le temps a passé et maintenant les mères élèvent elles-mêmes leurs garçons.

Lorsqu'on élève un garçon de 9 ans, non seulement les parents jouent un rôle important, mais aussi l'environnement : la rue et l'école.

Période de croissance. Entre 6 et 9 ans, le garçon commence à grandir. Les parents doivent évaluer toutes les années qu'ils ont vécues afin d'aborder correctement cette période difficile. Il commence à évaluer le monde qui l'entoure, s'intéresse à la vie et essaie de défendre son point de vue. Il n'est pas d'accord et contredit tout ce qui lui paraît inacceptable. Dans ces moments-là, vous devez écouter votre fils, ne pas vous disputer, mais expliquer pourquoi les parents ont raison.

Ma chambre. À l'âge de neuf ans, l'enfant devrait vivre dans sa chambre. Les parents doivent lui donner la liberté de choix, mais en même temps, il n'est pas intrusif de le diriger, comme de l'extérieur. Essayez de lui parler sur un pied d'égalité. Quel genre d'éducation d'un fils de 9 ans sera donnée par maman et papa, alors il construira sa vie future.

La psychologie de l'éducation d'un garçon de 9 ans est telle qu'il a besoin d'un homme idéal qu'il peut égaler. Le plus souvent c'est papa, mais il arrive parfois que le père n'ait pas très envie d'étudier, donc, le mentor peut être, oncle ou ami, et pas toujours positif.

Les règles pour élever un garçon à 9 ans

Un garçon de neuf ans doit apprendre à assumer la responsabilité de ses propres actions. C'est la période où l'enfant analyse déjà et tire ses propres conclusions. Pour un garçon de 9 ans, la santé physique est très importante, alors emmenez-le faire un sport, mais n'imposez pas ce qu'il n'aime pas. Il convient également d'observer de côté quels sports conviennent le mieux à un certain garçon.

9 règles pour élever des garçons :

Manque de ridicule. N'essayez pas de rire du garçon. Il n'est même pas recommandé de plaisanter, de rire d'un métier infructueux ou de percevoir les paroles du garçon avec un sourire. Un enfant de 9 ans est très réceptif et on se souvient longtemps de ce sourire.

Réponses à toutes les questions. Répondez toujours à un enfant curieux. À tout âge, un garçon pose des questions qui l'intéressent, les parents doivent répondre à tout. Si la mère ne connaît pas la réponse, essayez de la découvrir et continuez d'expliquer au garçon. Parfois, un enfant pose une question qu'il n'est pas encore nécessaire de connaître à son âge, mais les parents trouvent toujours les mots comment répondre au garçon pour qu'il comprenne, mais en même temps ne disent pas à quoi tout ressemble vraiment.

Résoudre les problèmes des adultes. Lors d'un problème difficile, demandez à votre fils de vous aider à le résoudre. Parfois, élever un garçon de 9 ans, c'est aussi élever des parents. Maman peut se demander à quel point il est facile pour un enfant de trouver une réponse à une question d'adulte qui semblait auparavant impossible. Par cela, les parents montrent qu'ils font confiance à leur fils, et c'est très important pour le garçon.

Ne rivalisez pas avec votre enfant. Il arrive que la mère dise quelque chose au garçon, mais il le fait toujours à sa manière. Tu n'es pas obligé de lui dire ce que tu as dit. Tu as raison, mais il ne faut pas insister. L'enfant comprendra tout lui-même comment il doit agir la prochaine fois.

Félicitez votre garçon. Même s'il ne fait pas tout parfaitement, dites-lui quand même que tout va pour le mieux avec lui. Ne doutez pas de la force de l'enfant. En grandissant, il comprendra que quelque chose n'était peut-être pas si bien, mais pour sa mère, il est le meilleur.

Auto-manifestation. L'enfance est le temps des rêves. N'interdisez pas à l'enfant de rêver, mais soutenez-le plutôt. S'il rêve de devenir cuisinier, ne dites pas que c'est difficile, il vaut mieux lui donner à manger, qu'il aide sa mère à la cuisine. Il changera d'avis plusieurs fois et ne décidera d'un métier qu'à la fin de l'école, mais en acceptant et en soutenant le garçon, les parents aident le garçon à choisir ce qui est le mieux.

Les garçons ne pleurent pas. Ce n'est pas vrai, tous les parents le savent bien. A travers les larmes, l'enfant se manifeste. Parfois, il semble aux parents que le problème est simple et résoluble, que ce sont des larmes pour une bagatelle, mais de la part de l'enfant, cette raison est colossale. Soutenez-le et rassurez-le, expliquez-lui que tout ne fait pas si peur, demain tout sera différent.

À l'école primaire, il est parfois difficile pour un enfant de s'adapter et une réaction défensive se manifeste dans le déni de tout et de tous. Les parents doivent être en même temps avec le garçon, ne le grondez pas en public, vous pouvez le justifier devant les enseignants, alors le garçon comprendra que sa mère est pour lui et qu'on peut lui faire confiance. Après tout, la confiance d'un enfant est difficile à gagner, mais si facile à miner.

Le professeur Janusz Korczak a étudié la psychologie des garçons. Sur la base de la recherche, le scientifique a déduit plusieurs règles sur la façon de ne pas élever un garçon de 9 ans.

tout d'abord, il ne faut pas se fier à l'expérience des grands-parents, quand ils ont accouché et élevé des enfants, il y avait des conditions de vie complètement différentes par rapport à aujourd'hui ;
très souvent, vous pouvez entendre des parents "Maintenant, vous recevrez ...". Ce n'est pas correct, montrant ainsi que les parents ne peuvent pas communiquer avec leur enfant, seulement par la force ;
ne choisissez pas d'amis pour votre fils. Chaque mère veut protéger son enfant de la mauvaise compagnie, mais ce faisant, cela ne fait que nuire. Pour chaque ban, le garçon, au contraire, sera plus attiré par de tels gars;
il existe une opinion selon laquelle si un enfant a grandi sans père, cela signifie qu'il a reçu une mauvaise éducation. C'est une illusion. Parfois, les enfants mal élevés et grossiers grandissent dans une famille complète, car leurs parents ne se sont pas occupés d'eux dans leur enfance;
ne jouez pas de rôles devant votre enfant. Il sait toujours quel genre de parents il a. Il critique la façon dont maman ou papa le traite ;
n'essayez pas de faire une copie de votre propre espèce à partir d'un garçon. Chaque personne est une personne distincte et les capacités inhérentes de l'une ne sont pas données à l'autre. Donnez à l'enfant le droit de choisir lui-même ce qu'il sera.

Parfois, les parents essaient de réaliser leurs rêves grâce à leur fils. Par exemple, ma mère voulait faire de la danse, mais elle n'a pas réussi, maintenant elle veut y envoyer son fils. Mais si l'enfant ne s'y intéresse pas et qu'il sera emmené de force dans un cercle, il n'en sortira rien de bon. Le résultat sera un traumatisme psychologique pour l'enfant.

Si, dès l'enfance, on dit au garçon qu'il est impossible de faire cela avec des filles, mais que cela est possible, il développera un certain modèle de communication. Mais à l'âge adulte, vous n'avez pas toujours besoin de vous comporter comme on vous l'a appris, vous devez donc expliquer au garçon, être avec la fille sur un pied d'égalité et être ami avec elle, de sorte qu'à l'avenir une mauvaise fille ne blesse pas l'enfant.

Comment élever un garçon à un père ?

L'éducation d'un garçon de 9 ans doit être le fruit conjoint des deux parents, car l'enfant a besoin d'être près de son père pendant cette période. Il existe plusieurs conseils spécifiquement pour les pères.

Pendant votre temps libre, faites plus attention à votre fils. Le week-end, vous pouvez faire quelque chose, le garçon sera heureux et apprendra quelque chose de nouveau. A 9 ans, il s'intéresse à tout ce que font les hommes ;
demandez à votre fils ce qui se passe à l'école. Prenez contact pour qu'avec toute question masculine, l'enfant puisse facilement la poser à papa. Laissez l'enfant apprendre à faire confiance;
il est utile que le père et l'enfant pratiquent ensemble n'importe quel sport. Le temps passé ensemble ne fera que vous aider à vous rapprocher. Le garçon aura son propre mentor, il ne cherchera pas de soutien à côté ;
traitez-le comme un homme. Si le garçon a bien fait quelque chose, félicitez-le, serrez-lui la main ou tapotez-le sur l'épaule. Pour lui, c'est un signe que le Pape le perçoit sur un pied d'égalité ;
Parfois, il est utile de s'amuser ensemble, de rire ou de danser. Et la présence de secrets de maman ne fera que remonter le moral du garçon. Ce sera intéressant et amusant pour lui.

Comment élever un fils de 9 ans, chaque parent devra décider seul. Il faut se rappeler que c'est la période où la psyché fragile du garçon ne peut pas être endommagée. Enseignez à votre fils et apprenez vous-même. Respectez le garçon et il deviendra un vrai homme.

Les mamans peuvent ne pas être contrariées que leur fils ait commencé à prêter plus d'attention à son père. En cas de problème et de soutien, le garçon se tournera toujours vers sa mère. Les parents doivent se comporter correctement. Maman pense souvent qu'elle est privée d'attention, mais ce n'est pas le cas.

Il existe différentes méthodes d'éducation que les médecins développent.

Conseils d'un psychologue pour élever un garçon de 9 ans :

lors de la lecture de livres, il est conseillé de choisir ceux dont le personnage principal est un homme. Le garçon doit comprendre de quoi parle telle ou telle histoire. Posez des questions suggestives, par exemple, qu'est-ce que le héros a fait, a-t-il bien fait ou pas ? Qu'est-ce qui est correct du point de vue de l'enfant ?
jouer à des jeux de garçon avec votre fils. Cela dépend de ce que l'enfant aime, par exemple le football ou la boxe. Le garçon ne jouera pas ce qui ne l'intéresse pas ;
il est utile que l'enfant communique avec le sexe masculin, alors invitez plus souvent des amis à la maison. Le fils regardera le mode de communication, et adoptera tout. Apprenez à trouver un langage commun avec des inconnus, mais vous devez également contrôler votre discours pour que le garçon n'entende pas ce qu'il ne devrait pas savoir ;
quand un fils agit comme un homme, il est très important à ce moment-là de le féliciter, de dire des mots de soutien, mais en même temps, vous ne pouvez pas gronder le garçon pour avoir montré de la faiblesse. Il est encore un enfant et apprend juste à montrer ses émotions, et les parents sont obligés de faire preuve de sagesse dans de tels moments.

Un garçon ne devrait pas entendre des paroles d'humiliation en direction du genre masculin ou féminin, car le garçon absorbe tout et a une vision erronée du monde à propos des femmes ou des hommes.

si un enfant de moins de 9 ans dort encore avec ses parents, il est temps de l'expulser pour qu'il apprenne à être indépendant. Si le garçon a peur du noir, mais laissez-le s'endormir avec une veilleuse, et à l'avenir, il doit apprendre à surmonter ses peurs ;

si le garçon s'est battu ou s'est juste blessé, maman ne devrait pas trop le plaindre. Ne cédez pas à tous ses caprices, le garçon doit apprendre à entendre le mot, non.

Un garçon de 9 ans perçoit l'éducation comme une formation. Parfois, il ne comprend même pas ce que ses parents veulent exactement de lui. Au stade de la formation de la personnalité, maman et papa doivent se mettre d'accord sur la façon dont ils se comporteront et maintiendront la position qu'ils se sont fixée.

Il existe de nombreuses raisons à la désobéissance des enfants, et à chaque âge, elles sont différentes - c'est-à-dire à 2 ans, 5, 7, 8 ou 9 ans, l'enfant se comporte mal en raison de certains facteurs. Bien que, bien sûr, il existe des conditions préalables négatives générales, par exemple la permissivité.

La question de savoir quoi faire lorsque l'enfant n'obéit pas du tout n'est pas rare. Et vous ne pouvez pas laisser la situation au hasard, car souvent un mauvais comportement prend des formes extrêmes, lorsque le bébé se bat pratiquement des mains. Trouvons-le.

Il y a beaucoup de situations où un enfant se comporte de manière inappropriée.

Vous trouverez ci-dessous 5 modèles courants de désobéissance chez les enfants, chacun avec son propre contexte et sa propre tranche d'âge :

... Il arrive souvent qu'après plusieurs avertissements, un bébé de deux ans s'échappe des bras de sa mère en marchant, s'accroche à des objets tranchants, etc. Naturellement, de telles actions sont épuisantes.
... L'enfant répond à toute demande ou demande de la mère par une résistance, une protestation,. Il ne veut pas s'habiller, s'asseoir à table, revenir de promenade. Ce comportement est souvent retrouvé chez les enfants de 3 ans et même de 4 ans.
L'enfant interfère avec les autres... Même à l'âge de 5 ans, les enfants peuvent se comporter de manière tout simplement insupportable : crier et courir dans les lieux publics, pousser et donner des coups de pied. En conséquence, la mère a très honte des opinions et des commentaires insatisfaits des personnes qui l'entourent. Le plus souvent, à l'âge de 7 ans, ce problème disparaît complètement.
... Lorsque les adultes leur demandent de s'habiller, de nettoyer la chambre, les enfants répondent par le silence et ignorent les paroles qui leur sont adressées. Ce comportement est particulièrement courant à l'âge de 10 ans et plus, lorsqu'une rébellion adolescente commence.
... De telles actions sont plus typiques pour les plus jeunes d'âge préscolaire. À 4 ans, les enfants peuvent exiger bruyamment d'insister sur l'achat d'un jouet coûteux ou d'une sorte de bonbons.

Pour résoudre de tels problèmes, il existe des méthodes éducatives conçues pour rendre l'enfant plus obéissant. Mais avant de les décrire, vous devez comprendre pourquoi les enfants n'obéissent pas.

Raisons de la désobéissance

Les sources de « mauvais » comportements sont parfois très faciles à identifier en analysant simplement les actions du bébé et la façon dont vous y réagissez. Dans d'autres situations, les facteurs provoquants sont cachés, l'analyse doit donc être plus approfondie.

Voici les causes les plus courantes de désobéissance chez les enfants de différents âges :

Période de crise... La psychologie identifie plusieurs grandes phases de crise : 1 an, 3 ans, 5, 7 ans, 10 - 12 ans (le début de l'âge de transition). Naturellement, les limites sont plutôt arbitraires, quelque chose d'autre est plus important - pendant ces périodes, il y a des changements importants dans la personnalité et les capacités de l'enfant. La psyché et le comportement changent tous les deux.
Nombre excessif d'interdictions... La rébellion est une réaction naturelle des enfants de tous âges aux restrictions. Avec le mot « non » qui retentit en permanence, l'enfant enfreint parfois délibérément les interdits afin de prouver son indépendance et « agacer » les parents.
Parentalité incohérente... Pour diverses raisons, les parents imposent des sanctions à un enfant pour quelque chose qui hier, sinon encouragé, n'a pas été condamné. Naturellement, il est confus, désorienté, ce qui s'exprime dans la désobéissance.
Permissivité... Dans une telle situation, au contraire, il n'y a pratiquement aucune restriction. Un enfant est littéralement autorisé à tout, car les parents confondent les concepts d'"enfance heureuse" et d'"enfance insouciante". Le résultat de se livrer à des caprices est la gâterie;
Désaccords parentaux... Diverses exigences pour un enfant ne sont pas rares. Par exemple, les pères ont tendance à exiger davantage de leurs enfants, tandis que les mères font preuve de compassion et de pitié. Ou un conflit peut survenir entre les parents et la génération plus âgée. Dans tous les cas, la désobéissance est une conséquence de la désorientation de l'enfant.
Manque de respect pour la personnalité de l'enfant... Souvent, les adultes sont convaincus qu'un enfant de 8 ou 9 ans est tout aussi « impuissant » qu'un enfant d'un an. Ils ne veulent pas écouter son opinion, il n'est donc pas surprenant que le résultat soit un comportement de protestation.
Conflits familiaux... Les adultes, réglant leurs propres relations, oublient l'enfant. Et il essaie d'attirer l'attention par des farces ou même des fautes graves. Par la suite, cela devient une habitude.

Il n'est pas rare que le comportement d'un enfant se dégrade après un changement dans la composition de la famille : un divorce ou la naissance d'un frère/sœur. Le motif principal de la désobéissance dans de telles situations est le désir d'attirer l'attention sur soi.

Comment répondre à la désobéissance ?

Les problèmes typiques et les raisons de la désobéissance des enfants ont déjà été mentionnés. Maintenant, vous devez comprendre ce qu'il faut faire aux parents si l'enfant n'obéit pas.

Il convient de noter que nous parlerons d'actions qui restent toujours dans la plage normale. C'est-à-dire que nous considérerons simplement la désobéissance et non un comportement déviant.

Un article utile et pertinent dans lequel un psychologue explique comment les cris des parents affectent sa vie future.

Un autre article important qui traite du sujet des punitions corporelles. Le psychologue vous expliquera de manière accessible.

Que faire d'un enfant s'il se comporte de manière si imprudente que cela menace sa santé ou même sa vie ? Il est nécessaire d'introduire un système de cadres rigides, qu'il est interdit de franchir.

Un enfant de 3 ans qui apprend activement le monde n'a tout simplement aucune idée à quel point il est dangereux. Cependant, en raison des caractéristiques de l'âge, il ne comprend pas les longues explications. Par conséquent, le système de restrictions est basé sur un comportement réflexif conditionné.

Un enfant, ayant entendu un certain mot, est obligé de s'arrêter purement par réflexe. Ceci est important car il n'y a pas toujours le temps de clarifier la situation actuelle et les conséquences probables.

Pour faire fonctionner toute cette structure, nécessaire:

ramasser le mot d'avertissement, ce qui signifierait une interdiction catégorique. Il est préférable de ne pas utiliser le mot « non » à cette fin, car l'enfant l'entend tout le temps. Les signaux « stop », « dangereux », « interdire » conviennent ;
démontrer la relation entre un mot indicateur et une conséquence négative... Bien entendu, la situation ne doit pas présenter de danger grave pour l'enfant. Par exemple, si un enfant tire un doigt vers une aiguille, vous pouvez lui permettre de ressentir la douleur d'une aiguille pointue. Dans des situations vraiment dangereuses, il est nécessaire de prononcer à plusieurs reprises l'expression de signal : « Il est dangereux de prendre un couteau. », « Il est dangereux de toucher le poêle. » ;
supprimer les émotions... Parfois, un enfant de 5 ans provoque délibérément un danger pour que la mère ait peur pour lui et qu'il soit saturé de ses émotions. C'est pourquoi vous ne devez pas montrer vos sentiments forts lorsque le bébé se comporte de cette façon.

L'introduction d'interdictions catégoriques devrait également s'accompagner d'une diminution des autres restrictions, car sinon il existe un risque que l'enfant devienne simplement confus quant à ce qui peut et ne peut pas être fait.

Comme nous l'avons déjà noté, les enfants traversent plusieurs crises, caractérisées par des humeurs protestataires. Un homme en pleine croissance aspire à l'autonomie, mais rarement un parent est prêt à lui donner à 5, 8 ou 9 ans.

Que doivent faire les parents dans ce cas ? Permettez à votre enfant d'être plus indépendant et de prendre des décisions. D'accord, vous pouvez lui donner la possibilité de décider ce qu'il prendra pour le petit-déjeuner ou ce qu'il portera à l'école.

De telles choses sembleront être une bagatelle pour les parents, mais pour un enfant en pleine croissance, c'est une sorte de laissez-passer pour le monde des adultes. Il sent aussi qu'il peut profiter à ses proches.

Si l'enfant insiste pour accomplir une tâche sciemment « perdante », laissez-le le faire (à moins, bien sûr, que cela ne nuise pas à l'enfant lui-même). Cependant, après un résultat insatisfaisant, il n'y a pas besoin de dire, disent-ils, je vous avais prévenu, etc.

Si la protestation tourne à l'hystérie, l'adulte doit rester calme, sinon l'explosion émotionnelle ne fera que s'intensifier. Il faut sauver l'enfant du public, le serrer dans ses bras ou, au contraire, prendre un peu de recul, ne pas le perdre de vue. Tout dépend des circonstances.

L'enfant interfère avec les autres

Dans ce cas, il est nécessaire de préciser qu'il existe des principes généraux de comportement qui doivent être suivis sans faute. Naturellement, si un enfant n'obéit pas à l'âge de 4 ans, il se peut qu'il ne comprenne tout simplement pas l'importance de remplir ces exigences.

Et pourtant il faut faire des commentaires, expliquer et, in fine, éduquer les enfants. Par conséquent, la mère, à la fois pour la deuxième et pour la huitième fois, devrait répéter les choses apparemment évidentes : « Ne donnez pas de coups de pied dans la chaise, car l'homme devant est mal à l'aise de s'asseoir. »

Si cela ne fonctionne pas maintenant, à l'âge de 8 ans, l'enfant apprendra les règles de comportement que maman ou papa répète si souvent. Et plus c'est accessible à expliquer, plus tôt ce moment viendra.

Les enfants ne veulent pas écouter un parent qui lui fait la leçon, pour deux raisons :

l'enfant est occupé, planant dans ses pensées, donc il n'entend même pas de quoi parle le parent;
c'est une autre variante du comportement de protestation.

Dans le premier cas, les enfants qui présentent des traits autistiques se comportent de cette façon. Cependant, les enfants surdoués peuvent également présenter un comportement similaire, car ils font constamment défiler de nombreuses idées différentes dans leur tête.

Il est nécessaire de comprendre pourquoi l'enfant ne peut pas ou ne veut pas écouter afin de corriger la situation à temps ou d'essayer d'améliorer les relations. Un psychologue qualifié vous dira quoi faire dans ce cas.

Le comportement de protestation est typique des enfants de plus de 9 ans et surtout des adolescents. Ils veulent plus d'indépendance, alors ils se fâchent contre leurs parents, refusent de les écouter, résistant ainsi à leurs demandes.

Peu importe si un adolescent rebelle ou un enfant de trois ans n'obéit pas aux parents, les méthodes pour résoudre le problème seront similaires. Nous devons donner aux enfants plus d'indépendance, si cela ne nuit pas à leur sécurité, et plus d'amour et de soutien.

L'enfant exige de lui acheter quelque chose

Inutile d'attendre que l'exigence et les caprices se transforment en attaque hystérique. Il est préférable de quitter immédiatement le magasin et de récupérer l'enfant sous un prétexte plausible. Par exemple, expliquez que vous avez oublié votre argent.

L'« acheteur » défaillant doit être détourné vers une autre action. Faites attention au chat qui court, comptez les oiseaux sur la branche, répétez le poème appris. Habituellement, les petits oublient rapidement l'achat imparfait.

Si l'enfant a plus de 6 à 7 ans, vous devriez déjà négocier avec lui. Laissez-le expliquer pourquoi il a besoin de cette chose en particulier. Découvrez s'il accepte de dépenser son argent de poche (le cas échéant) pour un jouet ou un téléphone.

Ensuite, vous devriez promettre d'ajouter le montant manquant pour votre anniversaire ou le Nouvel An et acheter la chose que vous aimez. Naturellement, la promesse doit être tenue sans faute.

Nous avons examiné ce qu'il faut faire si l'enfant n'obéit pas dans des situations typiques. Cependant, il y a recommandations générales qui sera utile à tous les parents. Et peu importe l'âge de l'enfant - 3, 5, 8 ou 9 ans.

Réduisez le nombre d'inhibitions, en les laissant pour des situations vraiment graves. Dans ce cas, le nombre de sanctions diminuera immédiatement.
Si un enfant de 8 ans n'obéit pas et que vous avez l'habitude de résoudre le problème en criant, essayez de vous calmer et de faire des commentaires sur un ton calme.
Si votre enfant n'écoute pas par enthousiasme, essayez d'attirer son attention non pas en criant, mais au contraire en chuchotant, des expressions faciales ou des gestes. L'interlocuteur devra, bon gré mal gré, écouter.
N'exprimez pas vos demandes encore et encore. D'abord, avertissez simplement l'enfant d'arrêter de se livrer, puis des mesures disciplinaires s'ensuivent. Et après la punition, la raison de ces mesures strictes est expliquée.
Essayez de ne pas utiliser la particule « NOT » dans votre discours. Ce conseil est basé sur la conviction que les enfants ne prennent pas la particule négative, prenant littéralement la demande comme guide d'action.
Si les enfants sont hystériques, il n'est pas nécessaire à ce moment de faire appel à leur esprit. Calme-toi, confirme encore une fois ta demande sans élever la voix. Cela se passe davantage à 8, 9 ans, et une distraction fonctionnera avec les jeunes enfants.
Soyez cohérent dans vos actions, vos demandes et vos promesses. Obtenez également le soutien de votre conjoint et de vos grands-mères. La cohérence ne permettra pas à l'enfant d'être désorienté, qui n'aura aucune raison de se comporter avec défi.
Essayez de passer plus de temps à interagir avec les enfants. De plus, ce n'est pas le nombre de minutes qui compte, mais la qualité de l'interaction.
Préparez-vous mentalement à l'inévitable croissance. L'enfant grandit, il a besoin de plus d'indépendance pour réaliser ses désirs et ses projets. Accordez cette indépendance dans la mesure du possible.
Montrez un intérêt sincère. Découvrez comment vit votre enfant adulte. Peut-être que ses films préférés ne sont pas si superficiels et que la musique est assez mélodique.

Si un enfant à 10 ans ou à 2 ans n'obéit pas après plusieurs mois d'efforts de votre part, mieux vaut consulter un psychologue.

Pour que l'enfant obéisse ou au moins se rapporte adéquatement aux exigences des adultes, il est nécessaire de restaurer la relation parent-enfant la plus confiante et d'établir un lien émotionnel.

Façons d'instaurer la confiance :

Il est important que l'enfant comprenne ce qui peut être dit aux parents au sujet de la situation inquiétante. Aussi, le petit homme a besoin de savoir qu'il peut poser des questions aux adultes sans craindre qu'ils ne se fâchent. Dans le même temps, les parents doivent se sentir libres de demander, de clarifier, de parler de plusieurs façons de résoudre le problème.
Si vous avez besoin de communiquer des nouvelles importantes ou de demander quelque chose d'urgent, il est préférable de ne pas crier, mais de vous approcher, de vous embrasser, c'est-à-dire de créer un contact physique. Cela montrera que vous êtes très intéressé par la situation et l'enfant aura moins de raisons de vous refuser.
Lorsque vous communiquez, vous devez maintenir un contact visuel, mais le regard doit être doux. Si un parent regarde avec colère, alors l'enfant ressent inconsciemment une menace, un désir de faire pression sur lui, alors il perçoit chaque appel comme un ordre.
L'éducation implique non seulement des exigences, mais aussi de la gratitude. Les éloges, les mots d'approbation sont la meilleure incitation pour les enfants, car ils les entendent de leurs parents. Soit dit en passant, l'encouragement matériel n'est pas aussi précieux pour un enfant que la gratitude sincère d'une mère ou d'un père.
N'oubliez pas que vous êtes parent, c'est-à-dire plus âgé et plus expérimenté que votre enfant. Des relations trop amicales conduisent souvent au fait que l'enfant cesse de vous percevoir comme un protecteur, la personne principale de la famille. C'est-à-dire que vous devez être plus flexible.

Il est important d'apprendre à répondre correctement à tout problème, à le considérer sous tous ses aspects, y compris du point de vue d'un enfant. Dans ce cas, la confiance reviendra sûrement et, par conséquent, les enfants n'auront plus besoin de résister à leurs parents.

Le pouvoir de l'exemple personnel

Les enfants ne réagissent pas toujours de manière appropriée aux explications simples des raisons pour lesquelles ils doivent se comporter d'une manière ou d'une autre. Il est préférable d'éduquer par l'exemple personnel, car cette méthode fonctionne beaucoup plus efficacement que de nombreux mots et souhaits.

Si un enfant de 6 ans n'obéit pas, vous devriez peut-être écouter ses arguments, une explication de l'action. Il est particulièrement important de faire preuve d'équité à l'adolescence, alors trouvez la force de reconsidérer votre décision si elle était mauvaise et demandez pardon pour l'erreur.

À un moment qui n'est pas le plus beau, presque tous les parents peuvent faire face au problème de la désobéissance. Cependant, ne désespérez pas et résolvez le problème par la force, il est préférable de nouer des relations avec l'enfant afin que les conflits n'atteignent pas le point de non-retour.

Aussi, demandez-vous si un enfant obéissant est si bon. Après tout, certaines manifestations d'insubordination sont associées au passage normal des crises d'âge, et si les enfants ne s'en soucient pas, ils manquent peut-être d'indépendance et de désir de développement personnel.

Enfin, les adultes eux-mêmes doivent servir de modèles de comportement constructif. Convenez qu'il est stupide d'exiger d'un enfant qu'il écoute et entende si les parents ne tiennent pas toujours leurs promesses, modifient les exigences sans raison valable et ne veulent pas céder à de petites choses.