Աուդիո ձայնագրություն, միկրո թեմաներ, պատրաստի ամփոփում «Բոլորս էլ ժամանակին ունեինք սիրելի խաղալիքներ։ Խոսքերն անհայտ են. մեզանից յուրաքանչյուրը մեկ անգամ ունեցել է շարժական խաղալիքներ

Մեզանից յուրաքանչյուրը ժամանակին ունեցել է սիրելի խաղալիքներ: Թերեւս յուրաքանչյուր մարդու հետ կապված է վառ ու քնքուշ հիշողություն, որը նա խնամքով պահում է իր սրտում։ Սիրված խաղալիքը յուրաքանչյուր մարդու մանկության ամենավառ հիշողությունն է։

Համակարգչային տեխնոլոգիաների դարաշրջանում իրական խաղալիքներն այլևս չեն գրավում այն ​​ուշադրությունը, ինչ վիրտուալները: Բայց չնայած ի հայտ եկած բոլոր նորույթներին, ինչպիսիք են հեռախոսներն ու համակարգչային տեխնիկան, խաղալիքը դեռևս մնում է իր տեսակի մեջ եզակի և անփոխարինելի, քանի որ ոչինչ չի սովորեցնում և զարգացնում երեխային այնպես, ինչպես խաղալիքը, որով նա կարող է շփվել, խաղալ և նույնիսկ կենսունակություն ձեռք բերել: Փորձառություն: .

Խաղալիքը փոքրիկ մարդու մտքի բանալին է: Նրա մեջ դրական հատկություններ զարգացնելու և ամրապնդելու, հոգեպես առողջ դարձնելու, ուրիշների հանդեպ սեր սերմանելու, բարու և չարի ճիշտ ըմբռնում ձևավորելու համար անհրաժեշտ է զգույշ ընտրել խաղալիքը՝ հիշելով, որ այն կբերի իր աշխարհ. ոչ միայն սեփական կերպարը, այլեւ վարքագիծը, հատկանիշները, ինչպես նաեւ արժեհամակարգն ու աշխարհայացքը։ Բացասական կողմնորոշման խաղալիքների միջոցով անհնար է լիարժեք մարդ դաստիարակել։

30. Ժամանակները փոխվում են, նոր սերունդներ են գալիս...

Ժամանակները փոխվում են, գալիս են նոր սերունդներ, որոնցում, կարծես թե, ամեն ինչ նախկինի պես չէ՝ ճաշակ, հետաքրքրություն, կյանքի նպատակներ։ Բայց անլուծելի անձնական հարցերը, միևնույն ժամանակ, ինչ-որ կերպ մնում են անփոփոխ: Այսօրվա դեռահասները, ինչպես ժամանակին իրենց ծնողները, մտահոգված են նույն բանով. ինչպե՞ս գրավել այն մարդու ուշադրությունը, ում սիրում եք: Ինչպե՞ս տարբերել սիրահարվածությունը իսկական սիրուց:

Սիրո պատանեկան երազանքը, ինչ էլ ասեն, առաջին հերթին փոխըմբռնման երազանք է։ Ի վերջո, դեռահասը պետք է անպայման գիտակցի իրեն հասակակիցների հետ շփման մեջ՝ ցույց տա իր կարեկցելու, կարեկցելու կարողությունը։ Այո, և պարզապես ցույց տվեք իրենց որակներն ու կարողությունները նրանց առջև, ովքեր բարեկամաբար են վերաբերվում նրան, ովքեր պատրաստ են հասկանալ նրան։

Սերը երկուսի անվերապահ և անսահման վստահությունն է միմյանց: Վստահություն, որը յուրաքանչյուրի մեջ բացահայտում է այն լավագույնը, ինչին մարդն ունակ է միայն։ Իսկական սերը, անշուշտ, ներառում է ընկերներ, բայց չի սահմանափակվում դրանցով: Դա միշտ ավելի մեծ է, քան ընկերությունը, քանի որ միայն սիրո մեջ ենք մենք ճանաչում դիմացինի լիիրավ իրավունքը այն ամենի նկատմամբ, ինչը կազմում է մեր աշխարհը:

(Ըստ Է. Սեմիբրատովայի)

31. Գնահատել բարությունը և հասկանալ դրա իմաստը...

Որպեսզի գնահատեք բարությունը և հասկանաք դրա իմաստը, դուք, անշուշտ, պետք է զգաք այն ինքներդ: Պետք է ընկալել ուրիշի բարության շողն ու ապրել դրա մեջ։ Պետք է զգալ, թե ինչպես է այս բարության ճառագայթը տիրում ողջ կյանքի սրտին, խոսքին և գործերին: Բարությունը գալիս է ոչ թե պարտականությունից, ոչ թե պարտականությունից, այլ որպես նվեր:

Ուրիշի բարությունը ավելի շատ բանի կանխազգացում է, որին նույնիսկ անմիջապես չեն հավատում։ Սա այն ջերմությունն է, որից սիրտը տաքանում է և գալիս ի պատասխան։ Մարդը, ով մեկ անգամ զգացել է բարություն, չի կարող վաղ թե ուշ, վստահ կամ անվստահ չպատասխանել իր բարությամբ:

Մեծ երջանկություն է սրտում զգալ բարության կրակը և ազատություն տալ դրան կյանքում: Այս պահին, այս ժամերին մարդ իր մեջ գտնում է իր լավագույնը, լսում է իր սրտի երգը։ «Ես»-ն ու «սեփականը» մոռացվում են, ուրիշինը անհետանում է, որովհետև դառնում է «իմ» և «ես»: Իսկ թշնամության ու ատելության համար հոգում տեղ չկա։ (138 բառ)

32. Եթե մարդուն զրկում են երազելու կարողությունից ...

Եթե ​​մարդուն զրկեն երազելու կարողությունից, ապա կվերանա այն ամենահզոր խթաններից մեկը, որը ծնում է մշակույթ, արվեստ, գիտություն և հանուն գեղեցիկ ապագայի պայքարելու ցանկություն։ Բայց երազանքները չպետք է բաժանվեն իրականությունից: Նրանք պետք է գուշակեն ապագան և մեզ ստիպեն զգալ, որ մենք արդեն ապրում ենք այս ապագայում և ինքներս ենք տարբերվում։

Երազներն անհրաժեշտ են ոչ միայն երեխաներին, այլև մեծերին: Այն առաջացնում է հուզմունք, բարձր զգացմունքների աղբյուր։ Այն մեզ թույլ չի տալիս հանգստանալ և միշտ ցույց է տալիս նոր շողշողացող հեռավորություններ, այլ կյանք։ Դա խանգարում և ստիպում է քեզ տենչալ այս կյանքին: Սա է նրա արժեքը:

Միայն կեղծավորը կարող է ասել, որ պետք է հանգստանալ ու կանգ առնել։ Ապագայի համար պայքարելու համար դուք պետք է կարողանաք երազել կրքոտ, խորը և արդյունավետ: Դուք պետք է ձեր մեջ զարգացնեք իմաստալից և գեղեցիկ լինելու շարունակական ցանկություն: (123 բառ)

33. Բոլորը կյանքում տեղ են փնտրում...

Յուրաքանչյուր մարդ կյանքում տեղ է փնտրում՝ փորձելով ինքնահաստատվել: Դա բնական է։ Բայց ինչպե՞ս է նա գտնում իր տեղը։ Որո՞նք են դրան հասնելու ուղիները: Ի՞նչ բարոյական արժեքներ են կշռում նրա աչքերում: Հարցը չափազանց կարևոր է.

Մեզանից շատերը չեն կարող ինքներս մեզ խոստովանել, որ ինքնարժեքի չհասկացված, ուռճացված զգացման պատճառով, ավելի վատ թվալու չցանկանալու պատճառով, երբեմն շտապ քայլերի ենք դիմում, այնքան էլ ճիշտ չենք գործում. նորից չենք խնդրում, չենք անում. ասա «չգիտեմ», «չեմ կարող», բառեր չկան: Եսասեր մարդիկ դատապարտության զգացում են առաջացնում։ Սակայն նրանք, ովքեր իրենց արժանապատվությունը փոխանակում են մանր մետաղադրամների պես, ավելի լավը չեն։ Յուրաքանչյուր մարդու կյանքում հավանաբար լինում են պահեր, երբ նա պարզապես պարտավոր է ցույց տալ իր հպարտությունը, պնդել իր եսը։ Եվ, իհարկե, դա միշտ չէ, որ հեշտ է անել։

Մարդու իրական արժեքը, այնուամենայնիվ, վաղ թե ուշ բացահայտվում է։ Եվ որքան բարձր է այս գինը, այնքան մարդը սիրում է ոչ այնքան իրեն, որքան ուրիշներին։ Լև Տոլստոյն ընդգծել է, որ մեզանից յուրաքանչյուրը, այսպես կոչված, փոքրիկ սովորական մարդն իրականում պատմական մարդ է, ով պատասխանատու է ողջ աշխարհի ճակատագրի համար։

դրանց հետ կապված են վառ ու քնքուշ հիշողություններ, որոնք նա խնամքով պահում է իր սրտում։ Սիրված խաղալիքը յուրաքանչյուր մարդու մանկության ամենավառ հիշողությունն է։ Համակարգչային տեխնոլոգիաների դարաշրջանում իրական խաղալիքներն այլևս այնքան ուշադրություն չեն գրավում, որքան վիրտուալները, բայց չնայած հայտնված բոլոր նորույթներին, ինչպիսիք են հեռախոսներն ու համակարգչային տեխնիկան, խաղալիքը դեռևս արտացոլվում է որպես իր տեսակի մեջ եզակի և անփոխարինելի: Ոչինչ չի սովորեցնում և զարգացնում երեխային այնպես, ինչպես խաղալիքը, որով նա կարող է շփվել, խաղալ և նույնիսկ կյանքի փորձ ձեռք բերել: Խաղալիքը փոքրիկ մարդու մտքի բանալին է: Նրա մեջ զարգացնել և ամրապնդել դրական որակներ, հոգեբանորեն առողջացնել, սեր սերմանել ուրիշների հանդեպ, ձևավորել բարու և չարի ճիշտ ըմբռնում։ Պետք է զգույշ ընտրել խաղալիքը՝ հիշելով, որ այն իր աշխարհ կբերի ոչ միայն սեփական կերպարը, այլև վարքագիծը, ինչպես նաև արժեհամակարգ և աշխարհայացք: Բացասական ուղղվածության օգնությամբ հնարավոր չէ լիարժեք մարդուն ընկալել

Մեզանից յուրաքանչյուրը ժամանակին ունեցել է սիրելի խաղալիքներ:Սիրած խաղալիքը յուրաքանչյուր մարդու մանկության ամենավառ հիշողությունն է:
Համակարգչային տեխնոլոգիաների դարաշրջանում խաղալիքը դեռևս մնում է իր տեսակի մեջ եզակի և անփոխարինելի, չնայած համակարգչային տեխնոլոգիաների հայտնությանը:
Խաղալիքը փոքրիկ մարդու մտքի բանալին է: Նրա մեջ զարգացնել և ամրապնդել դրական հատկություններ։ Նրա աշխարհը ներառում է ոչ միայն այս բաները, այլև արժեհամակարգն ու աշխարհայացքը։ Բացասական կողմնորոշման խաղալիքների օգնությամբ հնարավոր չէ լիարժեք մարդ դաստիարակել։

Հայտարարությունները տեղադրվում են FIPI-ի կայքում 2020 թվականի փետրվարի 11-ին։

Այս շնորհանդեսը ներառված է 2020 թվականի քննական ներկայացումների ցանկում

Մանրամասն տեքստ

(1) Մեզանից յուրաքանչյուրը ժամանակին ունեցել է սիրելի խաղալիքներ: (2) Թերևս յուրաքանչյուր մարդ իր հետ կապված ունի վառ և քնքուշ հիշողություն, որը նա խնամքով պահում է իր սրտում: (3) Սիրված խաղալիքը յուրաքանչյուր մարդու մանկության ամենավառ հիշողությունն է:

(4) Համակարգչային տեխնոլոգիաների դարաշրջանում իրական խաղալիքներն այլևս այնքան ուշադրություն չեն գրավում, որքան վիրտուալները: (5) Բայց չնայած բոլոր նորույթներին, ինչպիսիք են հեռախոսները և համակարգչային սարքավորումները, խաղալիքը դեռևս մնում է իր տեսակի մեջ եզակի և անփոխարինելի, քանի որ ոչինչ չի սովորեցնում և զարգացնում երեխային, ինչպես այն խաղալիքը, որով նա կարող է շփվել, խաղալ և նույնիսկ կյանք ձեռք բերել: փորձը։

(6) Խաղալիքը փոքրիկ մարդու մտքի բանալին է: (7) Նրա մեջ դրական հատկություններ զարգացնելու և ամրապնդելու, հոգեպես առողջ դարձնելու, ուրիշների հանդեպ սեր սերմանելու, բարու և չարի ճիշտ ըմբռնում ձևավորելու համար անհրաժեշտ է զգույշ ընտրել խաղալիքը՝ հիշելով, որ այն կբերի. իր աշխարհին ոչ միայն նրա կերպարը, այլև վարքը, հատկանիշները, ինչպես նաև արժեհամակարգն ու աշխարհայացքը: (8) Բացասական կողմնորոշման խաղալիքների օգնությամբ անհնար է լիարժեք մարդ դաստիարակել։

Ես ուզում եմ ստանալ ԲԱՐՁՐ ԳԻՏԱԿ այս ներկայացման համար:

Ես ուզում եմ սովորել

1. գրել ամփոփագիր

2. կրճատել շնորհանդեսի տեքստը

Մեզանից յուրաքանչյուրը ժամանակին ունեցել է սիրելի խաղալիքներ: Թերեւս յուրաքանչյուր մարդու հետ կապված են վառ ու քնքուշ հիշողություններ, որոնք նա խնամքով պահում է իր սրտում։ Սիրված խաղալիքը յուրաքանչյուր մարդու մանկության ամենավառ հիշողությունն է։

Համակարգչային տեխնոլոգիաների դարաշրջանում իրական խաղալիքներն այլևս այնքան ուշադրություն չեն գրավում, որքան վիրտուալները, բայց չնայած ի հայտ եկող բոլոր նորույթներին, ինչպիսիք են հեռախոսներն ու համակարգչային տեխնիկան, խաղալիքը դեռևս մնում է իր տեսակի մեջ եզակի և անփոխարինելի։ Չէ՞ որ ոչինչ երեխային չի սովորեցնում ու զարգացնում այնպես, ինչպես խաղալիքը, որով նա կարող է շփվել, խաղալ և նույնիսկ կյանքի փորձ ձեռք բերել։

Խաղալիքը փոքրիկ մարդու մտքի բանալին է: Նրա մեջ դրական հատկություններ զարգացնելու և ամրապնդելու, նրան հոգեպես առողջ դարձնելու, ուրիշների հանդեպ սեր սերմանելու, բարու և չարի ճիշտ ըմբռնում ձևավորելու համար անհրաժեշտ է զգույշ ընտրել խաղալիքը՝ հիշելով, որ այն կբերի իր աշխարհ։ ոչ միայն սեփական կերպարը, այլև վարքագիծը, հատկանիշները, ինչպես նաև արժեհամակարգն ու աշխարհայացքը։ Բացասական կողմնորոշման խաղալիքների միջոցով անհնար է լիարժեք մարդ դաստիարակել։
Մեզանից յուրաքանչյուրը ժամանակին ունեցել է սիրելի խաղալիքներ: Թերևս յուրաքանչյուր մարդ կապել է վառ և քնքուշ հիշողություններ, որոնք նա փայփայում է իր սրտում: Սիրված խաղալիքը յուրաքանչյուր մարդու մանկության ամենավառ հիշողությունն է:

Համակարգչային տեխնոլոգիաների դարաշրջանում իրական խաղալիքներն այլևս այնքան ուշադրություն չեն գրավում, որքան վիրտուալները, սակայն, չնայած բոլոր նորամուծություններին, ինչպիսիք են հեռախոսներն ու համակարգչային սարքավորումները, խաղալիքը դեռևս մնում է յուրօրինակ և անփոխարինելի իր ձևով: Չէ՞ որ ոչինչ երեխային չի սովորեցնում ու զարգացնում այնպես, ինչպես խաղալիքը, որով նա կարող է շփվել, խաղալ և նույնիսկ կյանքի փորձ ձեռք բերել։

Խաղալիքը փոքրիկ մարդու գիտակցության բանալին է: Նրա մեջ դրական հատկություններ զարգացնելու և ամրապնդելու, նրան հոգեպես առողջ դարձնելու, ուրիշների հանդեպ սեր սերմանելու, բարու և չարի ճիշտ ըմբռնում ձևավորելու համար պետք է ուշադիր ընտրել խաղալիքը՝ հիշելով, որ այն իր աշխարհ կբերի ոչ միայն իր կերպարը, այլև նրա վարքագիծը, հատկանիշները, ինչպես նաև արժեհամակարգն ու աշխարհայացքը։ Բացասական խաղալիքների միջոցով անհնար է լիարժեք մարդ դաստիարակել։

Տեքստը սկսվում է «-ով Մեզանից յուրաքանչյուրը ժամանակին ունեցել է սիրելի խաղալիքներ:»

Լսեք տեքստը և գրեք հակիրճ ամփոփում: Խտացված ներկայացման համար սկզբնաղբյուր տեքստը լսվում է 2 անգամ:

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ դուք պետք է փոխանցեք ինչպես միկրոթեմայի, այնպես էլ ամբողջ տեքստի հիմնական բովանդակությունը:

Ներկայացման ծավալը 70 բառից ոչ պակաս է:

Գրեք ձեր շարադրությունը կոկիկ, ընթեռնելի ձեռագրով:

Օգտագործեք նվագարկիչը ձայնագրությունը լսելու համար:

Նշում. այս ներկայացումը ներառված է թեստի մեջ բացառապես RESHUOGGE-ի խմբագիրների հայեցողությամբ: Ձեր ուշադրությունն ենք հրավիրում այն ​​փաստի վրա, որ FIPI բանկն ունի թեմատիկությամբ մոտ հայտարարություններ:

Բացատրություն.

Ձայնագրման ձայնագրություն
Մեզանից յուրաքանչյուրը ժամանակին ունեցել է սիրելի խաղալիքներ: Թերեւս յուրաքանչյուր մարդու հետ կապված է վառ ու քնքուշ հիշողություն, որը նա խնամքով պահում է իր սրտում։ Սիրված խաղալիքը յուրաքանչյուր մարդու մանկության ամենավառ հիշողությունն է։
Համակարգչային տեխնոլոգիաների դարաշրջանում իրական խաղալիքներն այլևս չեն գրավում այն ​​ուշադրությունը, ինչ վիրտուալները: Բայց չնայած ի հայտ եկած բոլոր նորույթներին, ինչպիսիք են հեռախոսներն ու համակարգչային տեխնիկան, խաղալիքը դեռևս մնում է իր տեսակի մեջ եզակի և անփոխարինելի, քանի որ ոչինչ չի սովորեցնում և զարգացնում երեխային այնպես, ինչպես խաղալիքը, որով նա կարող է շփվել, խաղալ և նույնիսկ կենսունակություն ձեռք բերել: Փորձառություն: .
Խաղալիքը փոքրիկ մարդու գիտակցության բանալին է։ Նրա մեջ դրական հատկություններ զարգացնելու և ամրապնդելու, հոգեպես առողջ դարձնելու, ուրիշների հանդեպ սեր սերմանելու, բարու և չարի ճիշտ ըմբռնում ձևավորելու համար անհրաժեշտ է զգույշ ընտրել խաղալիքը՝ հիշելով, որ այն կբերի իր աշխարհ. ոչ միայն սեփական կերպարը, այլեւ վարքագիծը, հատկանիշները, ինչպես նաեւ արժեհամակարգն ու աշխարհայացքը։ Բացասական կողմնորոշման խաղալիքների միջոցով անհնար է լիարժեք մարդ դաստիարակել։

1. Որոշի՛ր տեքստի թեման։

2. Ձևակերպե՛ք հիմնական միտքը.

3. Տեքստի յուրաքանչյուր մասում առանձնացրե՛ք հիմնական միկրոթեմաները:

4. Որոշե՛ք կրճատման եղանակը՝ վերացում, ընդհանրացում, պարզեցում։

5. Գրի՛ր յուրաքանչյուր մասի համառոտ ամփոփում և կապի՛ր դրանք: